Unit 3 Our animal friends(单元解读）五年级英语上册（译林版三起）.docxVIP

五年级上册

Unit3Ouranimalfriends

单元解读

单元内容体现的课标理念

本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与动物”展开教学。本单元学习的主题主要是通过学习的知识来描述动物的特征。

二、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

五年级

第一学期

译林版三起

Unit3Ouranimalfriends

课时划分

序号

课型

对应教材内容

1

阅读

Storytime

2

语法

GrammarFuntime

3

对话

CultureCartoontime

4

语音

SoundCheckoutTickingtime

三、单元内容分析

单元分为Storytime、Grammartime、Funtime、Soundtime、Culturetime、Cartoontime、Checkouttime、Tickingtime八部分组成。主要学“如何描述动物的特点”这个话题。在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，分为四个课时进行教授。

Storytime，是一篇阅读文章，主要介绍Nancy,Mike,LiuTao和SuYang他们的动物朋友。主要描述动物有什么特点，在教学时作为一个课时按照阅读课进行教授。并且伴随相应的阅读训练。

2.GrammartimeFuntime,这两个部分作为一课时按照语法课进行教授，主要讲解have、has的用法以及do、does引导的一本疑问句和回答。并让同学们区分第三人称单数和非第三人称单数。Funtime主要是关于对话练习，对所学语法知识置于对话中进行练习巩固。

3.CulturetimeCartoontime，这两个部分作为一课时按照对话课进行教授。Culturetime主要是讲述不同国家有什么比较代表性的动物，让同学们了解文化之间的差异。Cartoontime是一篇对话，主要讲述了Sam和Bobby遇见了一只螃蟹发生的事情。

4.Soundtime，CheckouttimeTickingtime这三个部分作为一课时按照语音课进行教授。Soundtime主要教授字母u在单词中发短音，让学生学习u字母的一种自然拼读规则。Checkouttime属于复习，通过描述农场中的动物来复习本单元知识点。Tickingtime主要是让学生评测一下自己本单元的学习情况。

四、单元教学目标

1.语言能力：①词汇方面：能够听说读写本单元重点单词body,no,leg,or,arm,wing,foot,rabbit,give,finger等等。②句型方面：能够运用句型“Itis/Theyare...”“Ithas/Theyhave...”“It/Theycan...”等描述动物的特征。③语法方面：能够掌握have/has的用法，以及他们的一般疑问句和回答。④阅读方面：能够阅读有关动物的文章或对话，并从中获取关键信息回答问题。⑤语音方面：能够掌握u字母在单词中的发音规则。

2.文化意识：了解不同国家的代表性动物，培养热爱动物，保护动物的情感。和动物做朋友。

3.思维品质：能够区分第三人称单数和非第三人称单数。并理解其他一般现在时的句型结构以及用法。

4.学习能力：激发学生英语学习的兴趣，乐于学习和思考。让学生们勇于参加小组讨论活动，积极发表自己的观点。

五、单元重难点

1.掌握“have/has”的用法。

2.掌握u字母的发音以及自然拼读规则。

3.区分it’s和its的用法。

4.学习并掌握运用本单元句型描述动物特点。

六、学情分析

五年级的学生已经学习了几年的英语，有一定英语基础。大部分同学能在老师的带领下拼读单词，并且能按要求预习课文。本单元是主要学习如何描述动物，相信大部分的学生都比较喜欢小动物，而且同学们也认识很多的动物，能够想象出一些动物的特征特点。课题比较贴近生活，学生可能会比较感兴趣。所以在教学中，老师要尽量让学生有兴趣，喜欢学，并让学生主动开口进行表达自己的想法。

七、教学策略:

1.在教学过程中，教师要充分发挥多媒体的作用，进行直观教学。引导学生学会带着问题去听，去预习，听说结合锻炼学生的英语听说读写能力。根据教学内容设计游戏、表演、角色扮演等教学环节，在教学过程中充分发挥小组合作的优势，再通过课堂竞争制度提高学生的参与意识。

2.通过学生喜闻乐见的动画视频导入，不仅能增加课堂的趣味性，还能激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。

3.设置有趣问题，有效串联课文的所有知识点，让学生在乐在其中的进行学习和探究。由易到难进行学习。学生在学中玩，玩中学。有效地突破本节课的教学目标和教学重难点。

八、教学准备:

1.教师准备:多媒体教学视频，课本，单词卡片，教学