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《微机原理与单片机课程设计》教学大纲

【课程代码】：

【英文译名】：

【适用专业】：信息类专业

【学分数】：2.0

【总学时数】：两周

一、课程设计的教学目的和任务

微机原理与单片机课程设计是配合“微机原理及应用”及“单片机原理及应

用”课堂和实验教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力、

提高软、硬件设计调试方面的能力、启发创新思想的效果。同时，帮助学生将相

关专业课程内容综合起来，融会贯通，形成系统的概念，迅速迈过从理论到实际

的门槛。

本课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、电子线路的组装调试能力和

创新能力，通过查阅资料、选定方案、设计电路、安装调试、写报告等过程，使

学生得到一次科学研究工作的启蒙训练。

二、课程设计的基本要求

1.巩固和加深对微机及单片机原理知识的理解，提高学生综合运用课程所

学知识的能力及相应的自学能力，并初步建立起开发计算机应用系统的

系统概念和整体设计的思想；

2.通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程

序和系统等环节，初步掌握简单计算机应用系统的设计方法；

3.掌握常用开发系统的正确使用方法，达到熟练调试程序和系统的能力。

能在教师的指导下，完成课题任务；

4.根据个人的设计调试过程，按照课程设计报告的规范撰写设计报告；

5.自觉遵守实验室各项规章制度，服从实验室工作人员的安排。

三、课程设计内容

根据教学内容和实验设备的情况设计课程设计内容。

其中，1－10题针对“微机原理及应用”课程，11－20题针对“单片机原理

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信息工程学院

及应用”课程。

1.题目：全自动洗衣机控制模拟程序设计

任务：利用计算机用汇编语言编写模拟全自动洗衣机工作过程的程序。

基本要求：

1)用信息提示工作的状态（进水、浸泡、洗衣、脱水、结束）；

2)显示工作剩余时间（洗衣程序可自定义，时间精度：秒）

提高要求：

1)洗衣时模拟正、反转；洗衣和脱水时模拟电机转速不同；

2)可模拟故障报警。

2.题目：温度监测模拟程序设计

任务：利用乙计算机作温度数据的输入，甲计算机通过串口接收和显示

乙计算机送过来的数据，并作出相应的判断和处理。

基本要求：

1)用甲计算机模拟一个能根据相应数据输入来显示的温度监测程序，

如图1所示；

2)其功能要求是在-40oC~85oC能在甲计算机的电脑上显示，其分辨率

为1oC；

3)超出范围要求程序能报错，高于40oC及小于-20oC时要显示温度过

高和过低的警告。（显示数字为十进制数）

图1双机通信示意图

提高要求：

1)把显示的分辨率提高到0.01oC；

2)把显示温度的范围扩展到-200oC~200oC；扩展成两通道的数据接收

并分别显示。

3.题目：交通灯模拟控制器

任务：利用PC机键盘和屏幕实现交通灯模拟器。

基本要求：

1)完成一个十字路口的红绿灯正常状态的控制：实现日常生活中正常

的交通路口的控制功能，实现南北、东西方向的切换；

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2)显示时间，精确到秒；灯亮时间长短可变；

3)具有自动和手动控制功能。

提高要求：

1)完成夜间状态的控制：由于夜间车辆和行人很少，实现南北、东西

方向的黄灯闪烁，进入夜间控制状态；

2)完成紧急状态的控制：南北双方向都设