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《微机原理与单片机课程设计》教学大纲
【课程代码】：
【英文译名】：
【适用专业】：信息类专业
【学分数】：2.0
【总学时数】：两周
一、课程设计的教学目的和任务
微机原理与单片机课程设计是配合“微机原理及应用”及“单片机原理及应
用”课堂和实验教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力、
提高软、硬件设计调试方面的能力、启发创新思想的效果。同时，帮助学生将相
关专业课程内容综合起来，融会贯通，形成系统的概念，迅速迈过从理论到实际
的门槛。
本课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、电子线路的组装调试能力和
创新能力，通过查阅资料、选定方案、设计电路、安装调试、写报告等过程，使
学生得到一次科学研究工作的启蒙训练。
二、课程设计的基本要求
1.巩固和加深对微机及单片机原理知识的理解，提高学生综合运用课程所
学知识的能力及相应的自学能力，并初步建立起开发计算机应用系统的
系统概念和整体设计的思想；
2.通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程
序和系统等环节，初步掌握简单计算机应用系统的设计方法；
3.掌握常用开发系统的正确使用方法，达到熟练调试程序和系统的能力。
能在教师的指导下，完成课题任务；
4.根据个人的设计调试过程，按照课程设计报告的规X撰写设计报告；
5.自觉遵守实验室各项规章制度，服从实验室工作人员的安排。
--总结资料
信息工程学院
三、课程设计内容
根据教学内容和实验设备的情况设计课程设计内容。
其中，1－10题针对“微机原理及应用”课程，11－20题针对“单片机原理
及应用”课程。
1.题目：全自动洗衣机控制模拟程序设计
任务：利用计算机用汇编语言编写模拟全自动洗衣机工作过程的程序。
基本要求：
1)用信息提示工作的状态（进水、浸泡、洗衣、脱水、结束）；
2)显示工作剩余时间（洗衣程序可自定义，时间精度：秒）
提高要求：
1)洗衣时模拟正、反转；洗衣和脱水时模拟电机转速不同；
2)可模拟故障报警。
2.题目：温度监测模拟程序设计
任务：利用乙计算机作温度数据的输入，甲计算机通过串口接收和显示
乙计算机送过来的数据，并作出相应的判断和处理。
基本要求：
1)用甲计算机模拟一个能根据相应数据输入来显示的温度监测程序，
如图1所示；
2)其功能要求是在-40oC~85oC能在甲计算机的电脑上显示，其分辨率
为1oC；
3)超出X围要求程序能报错，高40oC及小-20oC时要显示温度过
高和过低的警告。（显示数字为十进制数）
图1双机通信示意图
提高要求：
1)把显示的分辨率提高到0.01oC；
2)把显示温度的X围扩展到-200oC~200oC；扩展成两通道的数据接收
并分别显示。
3.题目：交通灯模拟控制器
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任务：利用PC机键盘和屏幕实现交通灯模拟器。
基本要求：
1)完成一个十字路口的红绿灯正常状态的控制：实现日常生活中正常
的交通路口的控制
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