第15课《诫子书》复习课件 统编版语文七年级上册.pptx

诫子书复习

诸葛亮;学习目标;课堂探究+检测一（5分钟）;夫君子之行，静以修身，俭以养德。;夫学须静也，才须学也。;年与时驰，意与日去，遂成枯落，;课堂小结(1分钟）;重点字词;一词多义;古今异义;词类活用;作者写这封家书的用意是什么?：;1.篇首开宗明义，提出了怎样的论点？告诫子孙首先要如何？（方法指导：用原文中的话回答）从哪两方面进行说明的？

2.针对中心论点，作者又是怎样展开论述的？

3.诸葛亮认为成才的条件是什么？这些条件之间有什么关系？

4.联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

;同步检测三（6分钟）;教师点拨（5分钟）;3.诸葛亮认为成才的条件是什么？这些条件之间有什么关系？;4.联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。;提出论点：;复习检测（6分钟）;2、下列加点字词意思相同的一项是（）

A.夫君子之行/三人行，必有我师焉

B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也

C.年与时驰/元方时年七岁

D.意与日去/去后乃至;二、理解性默写

（1）《诫子书》全文的中心论点是

（2）文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是

（3）作者认为，做人、治学要想成功，就不能淫慢、不能险躁的句子是：

（4）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：

;三、对比阅读

（一）阅读下面两个语段，完成问题。

【甲】诫子书（诸葛亮）

（1）解释下列加点词语的意思（3分）

①意与日去（）②险躁则不能治性（）

③遂成枯落（）

（2）翻译下列句子（4分）

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

;（3）对这篇短文的分析错误的一项是（）

A．“在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、

修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。

B．从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。;【乙】王右军诈睡

王右军①年减②十岁时，大将军甚爱之，恒置

帐中眠。大将军③尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。（节选自《世说新语》）

【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。

（1）下列加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A．恒置帐中眠/持之以恒B．便言逆节之谋/阴谋诡计

C．屏人论事/屏气凝神D．大将军尝先出/卧薪尝胆

;（2）用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。

（3）从本文中，我们可以得到怎样的启示？（3分）

;王右军（王羲之）还不到十岁时，大将军（王敦）很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，便一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦