四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计优秀教案.docxVIP

四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计优秀教案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计

学习目标:

正确流利有感情地朗读课文。

理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,引导学生认识到到20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

体会作者按一定顺序说明事理的方法。

重难点:

重点:引导学生了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

难点:理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

教学过程:

一、精彩导入:

同学们,你们好!今天我们要一起探讨的课文是《呼风唤雨的世纪》。在这篇文章中,我们将一同回顾20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。你们知道吗?20世纪可是一个充满神奇和变革的时代,科学技术的发展让人类的生活发生了翻天覆地的变化。想象一下,我们现在所享受的便捷生活,从手机、电视到互联网,都是20世纪科技发展的产物。那么,这篇课文会带我们了解哪些关于20世纪的重要发明和变化呢?让我们一起走入《呼风唤雨的世纪》,感受科技的力量和它给人类带来的美好生活!

这个导入首先引起了学生的兴趣,通过提出疑问和展示20世纪科技发展的成果,激发了学生对课文的好奇心。然后,教师引导学生想象20世纪科技发展带来的生活变化,帮助他们更好地理解课文内容。接下来,教师可以引导学生进入课文的学习,通过阅读和讨论,深入了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

二、生字学习

唤(huàn)

组词:唤醒、召唤、唤起

造句:清晨的鸟鸣唤醒了沉睡的小镇。

技(jì)

组词:技术、技能、技巧

造句:他在工作中展现出了卓越的技术水平。

获(huò)

组词:获得、收获、荣获

造句:经过努力,他终于获得了比赛的胜利。

赖(lài)

组词:依赖、信赖、无赖

造句:我们应该互相信赖,共同面对困难。

潜(qián)

组词:潜藏、潜行、潜力

造句:他潜藏在暗处,等待着机会的出现。

亿(yì)

组词:亿万、亿吨、亿年

造句:我国的人口数量已经突破亿大关。

索(suǒ)

组词:索取、索要、索赔

造句:他向老板索取了合理的赔偿。

奥(ào)

组词:奥妙、奥秘、奥运会

造句:科学家们正在探索宇宙的奥妙。

舶(bó)

组词:船舶、舶来品、航海舶

造句:这艘船舶将开始它的环球航行。

质(zhì)

组词:质量、本质、物质

造句:我们要注重产品的质量,以满足客户的需求。

哲(zhé)

组词:哲学、哲理、哲学家

造句:他的言论充满了深刻的哲理。

兰(lán)

组词:兰花、兰草、芝兰玉树

造句:兰花以其清雅的香气而闻名于世。

作者简介

路甬祥是一位流体传动及控制学家,他于1942年4月28日在浙江宁波出生。1964年,他从浙江大学机械工程系水力机械专业毕业。1964年至1979年,他在浙江大学担任助教和讲师。1979年,他成为德国亚琛大学液压气动研究所的洪堡学者,并于1981年在联邦德国亚琛大学获得工程博士学位。

路甬祥在流体传动及控制领域做出了重要贡献,获得了20项专利,并在国内外发表了250多篇科学研究和工程教育论文。

他不仅在科研方面取得了卓越成就,在人才培养上也是成果卓著。他培养了30多位博士,25位硕士以及5位博士后。为此,他在1989年荣获国家高等教育奖。

四、课文详细讲解

【第1自然段讲解】

“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话出现在课文《呼风唤雨的世纪》中,它是一个比喻句,意思是20世纪的科技发展非常迅速,给人们带来了许多便利和改变,就像能够呼风唤雨一样。

在句子中,“呼风唤雨”是关键词,它是指古代神话中的一种能力,能够控制天气变化。在这里,“呼风唤雨”被用来形容20世纪的科技发展,暗示了科技的力量非常强大,能够改变世界。

通过这个比喻句,我们可以了解到20世纪的科技发展对于人类社会的巨大影响和意义。在20世纪,人类在科技领域取得了巨大的进步和突破,这些成就不仅改变了人们的生活方式,也深刻地影响了人类社会的各个方面。因此,这个世纪被称为“呼风唤雨的世纪”。

总之,这句话表达了20世纪科技发展的巨大影响和意义,以及人类对于科技发展的追求和探索。通过了解这个比喻句的含义和背景,我们可以更好地理解课文《呼风唤雨的世纪》所表达的主题和思想。

【第2自然段讲解】

这段话出现在课文《呼风唤雨的世纪》中,它通过对比20世纪和过去的百万年,强调了20世纪人类利用现代科学技术所取得的巨大成就。

首先,作者提出了两个问题:“是谁来呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢?”这两个问题实际上是引导读者思考现代科技对人类社会的影响。

然后,作者回答了第一个问题:“当然是人类。”这意味着人类是掌控现代科技的主导力量,也是改变世界的主体。

接下来,作者回答了第二个问题:“靠的是现代科学技术。”这句话明确指出了现代科技在人类社会进步中的关键作用。

最后,作者强调了20世纪人类利用现代科学技术所取得的巨大成就:“在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么

文档评论(0)

dufei888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档