第38讲　空间点、直线、平面之间的位置关系公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

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课前基础巩固课堂考点探究第38讲空间点、直线、平面之间的位置关系教师备用习题

1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.

2.了解4个基本事实和1个定理.课标要求

基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实1过_____________的三个点,有且只有一个平面?A,B,C三点不共线?存在唯一的平面α,使A,B,C∈α确定平面的依据1.基本事实不在一条直线上课前基础巩固?知识聚焦?

基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实2如果一条直线上的在一个平面内,那么这条直线在这个平面内?①确定直线在平面内的依据;②判定点在平面内的依据;③判断一个面是否是平面的依据(续表)两个点课前基础巩固

基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实3如果两个不重合的平面有_____公共点,那么它们有且只有的公共直线?P∈α,且P∈β?α∩β=l,且P∈l①确定两平面相交的依据;②判定点在直线上的依据(续表)一个?课前基础巩固

基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实4平行于同一条直线的两条直线?a∥b,b∥c?a∥c证明空间中两条直线平行(续表)平行课前基础巩固

2.三个推论推论1:经过一条直线和一点,有且只有一个平面.?推论2:经过两条直线,有且只有一个平面.?推论3:经过两条直线,有且只有一个平面.?课前基础巩固相交这条直线外平行

?课前基础巩固相交平行任何相等或互补

4.空间中直线与平面、平面与平面的位置关系课前基础巩固?图形语言符号语言公共点直线与平面相交a∩α=A个?平行a∥α个?在平面内a?α个?10无数

(续表)课前基础巩固?图形语言符号语言公共点平面与平面平行α∥β个?相交α∩β=l个?0无数

[常用结论]1.唯一性定理(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.(2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.(3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.(4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.2.异面直线的判定定理平面外一点A和平面内一点B的连线与平面内不经过点B的直线是异面直线.课前基础巩固

题组一常识题1.[教材改编]下列说法中正确的是.(填序号)?(1)过三点确定一个平面;(2)四边形是平面图形;(3)三条直线两两相交则确定一个平面;(4)两个相交平面把空间分成四个区域.?课前基础巩固?对点演练?(4)

2.[教材改编]四条线段顺次首尾相连,它们最多可确定的平面个数为.?课前基础巩固?[解析]首尾相连的四条线段每相邻两条确定一个平面,所以最多可以确定四个平面.

题组二常错题索引:对异面直线的概念理解有误致误;判断空间点、线、面位置关系时不全面或不清楚致误.3.α是一个平面,m,n是两条直线,A是一个点,若m?α,n?α,且A∈m,A∈α,则m,n的位置关系不可能是.(填序号)?①垂直;②相交;③异面;④平行.课前基础巩固④[解析]依题意,m∩α=A,n?α,∴m与n可能异面、相交(垂直是相交的特例),一定不平行.

4.设a,b,c是三条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列结论正确的是.(填序号)?①若a?α,b?β,则a与b异面;②若a与b异面,b与c异面,则a与c异面;③若a,b不同在平面α内,则a与b异面;④若a,b不同在任何一个平面内,则a与b异面.课前基础巩固?[解析]①②③中的两条直线还有可能平行或相交,由异面直线的定义可知④中结论正确.

5.如图7-38-1在正方体ABCD-EFMN中,下列四个说法中正确的是.(填序号)?①直线BM与直线ED平行;②直线CN与直线BE是异面直线;③直线AF与平面BDM平行;④平面CAN与平面BEM平行.课前基础巩固[解析]由题图可得BM与ED为异面直线,故①错;CN与BE平行,故②错;由AF∥DM,AF?平面BDM,DM?平面BDM,可得AF∥平面BDM,故③正确;?图7-38-1

5.如图7-38-1在正方体ABCD-EFMN中,下列四个说法中正确的是.(填序号)?①直线BM与直线ED平行;②直线CN与直线B