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小班主题活动各种各样的洗涤用品教案反思
小班主题活动各式各样的洗涤用品教案反思
活动背景：
在主题网络中，有一个分支是我的家。在区域活动中，我发觉孩子们常常把洗发水和沐浴露搞混淆。其实孩子们在家中每天都会接触到各式各样的洗涤用品，这说明他们对洗涤用品还缺乏了解。于是，我设计了这个活动。通过购物的游戏援助幼儿了解各种洗涤用品的名称及用途，了解运用的安全知识，从而培育他们讲卫生，爱劳动的习惯，激发观测四周事物的爱好。
活动目标：
1、激发幼儿对洗涤用品的爱好。
2、认识几种常见的洗涤用品，知道其用途。
3、培育幼儿讲卫生，爱劳动的习惯。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
洗涤用品假设干;创设情景：洗涤用品超市、发廊、澡堂、厕所、洗衣店、餐馆、各种标识假设干
活动过程：
一、交代活动名称，激发幼儿爱好。
师：今日我们要一起玩开商店的游戏，请小伙伴当售货员。引导幼儿参观不同的情景，了解这些公共在生活中的作用。
A、理发店。提问：人们到理发店可以做什么?
B、洗澡堂。提问：为什么要到洗澡堂洗澡?
C、餐馆。提问：餐馆里用什么装饭菜?你们盼望餐具是什么样的?待会儿服务员肯定要把餐具洗得干洁净净的。
D、厕所提问：没有厕所会怎样?你们盼望厕所是什么样的?
E、洗衣店提问：洗衣店是干什么的?人们为什么要把衣服送到洗衣店去洗?
二、幼儿自选角色游戏
1、师：你情愿到哪个店做工作人员，就站在哪个店的门口。
2、老师按不同的角色给幼儿挂标识牌，进入游戏。
3、请工作人员到洗涤用品超市选购自己的商店中所需要的洗涤用品。
4、幼儿自由购物，老师观测指导幼儿购物。
三、集中沟通：你买了什么东西?是用来干什么的?
1、当发觉幼儿不认识的洗涤用品时，请同伴介绍。
2、老师介绍几种洗涤用品
四、幼儿带着所购买的洗涤用品到自己的工作地方继续游戏，要求把需要洗的东西洗洁净。
活动反思：
活动中，应以幼儿为主体，老师适时引导与提示，让幼儿在活动中保持积极主动的状态，形成良好的师幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自我。
小班主题活动各式各样的洗涤用品教案反思
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