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《土地利用规划课程实习》实习教学大纲
一、课程概况
实习课程中文名称土地利用规划课程实习
实习课程英文名称LandUtilizationPlanning课程编号j3160039
实习类别课程实习（包括金工实习、技能训练）
□专业实习（包括认知实习、见习实习、生产实习、综合实习等）
□毕业实习
实习周数1学分1讲授学时
开课单位管理学院开课系（室）土地资源管理
实习时间安排形式□集中□分散授课对象土地资源管理专业
执笔人审核人审批人
修订时间
二、实习性质
土地利用规划是一项多部门，多学科，多时序的系统工程，它涉及经济学、社会学、生
态学、法学以及农业、畜牧、农机、水利、城镇建设等部门和土壤、气象、植物、水文、水
文地质、地貌等学科，同时还涉及遥感、航测、工程测量、地图编制、计算机应用等技术。
因此，它既有属于软科学的一面，又有属于工程技术的一面，既包含社会科学的内容，又包
含自然科学的内容，属于应用性综合边缘学科。
三、实习目标
实习教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
1.促进学生将有关土地利用的理论知识进一步系统化
3-2具备就业创业实践能力
2.运用有关理论与设计方法解决实际问题
3.增强学生对土地利用规划决策活动的感性认识
能力
4.加深对土地利用规划理论的思考
四、实习方式与场所
实习方式：分散；场所：校内。
五、实习教学内容与安排
序号教学内容教学组织形式时间（天）
1规划图件、表格汇总整理集中2
2规划报告的撰写、绘制规划图集中3
277
合计集中5
六、实习活动要求
课程设计分组（一般每5人一组）进行，根据学生人数情况安排指导教师（每班一名教
师，教师可以互相轮换）。课程设计期间，要求遵守正常的作息时间。教师辅导期间，学生
可以自主安排完成课程设计要求的有关工作，也可以与其他同学进行讨论交流。所有学生须
在规定的时间内提交课程设计说明书和图件。
七、实习日志、实习报告撰写的要求
为期一周的实习完成后提交实习报告，报告内容要具备以下几个方面：
1、实习的目的意义、实习内容、实习地点和实习方式；
2、每个实习内容的过程；
3、实习中遇到的问题及解决方法；
4、实习后的收获与体会
八、课程考核与成绩评定
1.考核方式
2.成绩评定
按照土地利用规划设计评审标准（由课程组制定），对每位学生或小组提交的每一份土
地利用总体规划说明书、土地利用总体规划图及附件（如：土地利用规划的专题报告）逐项
进行评审，着重考核学生的土地利用理论与方法的综合运用能力，必要时，可挑选部分规划
报告进行答辩。学生成绩可采用课程组教师、学生对其课程设计成果进行评定后的综合评分。
课程设计成绩占总本学期成绩的20%。
九、参考资料
[1]王万茂，韩桐魁.土地利用规划学.中国农业出版社，2002
[2]江景波
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