《数学建模》课程设计教学大纲.pdfVIP

《数学建模》课程设计教学大纲

一、课程概况

课程设计中文名称数学建模

课程设计英文名称CoursedesignofMathematicalModeling课程编号j1920109

课程设计周数2周学分2

开课单位理学院开课系所数学与信息科学系

实习时间安排形式√集中□分散授课对象信息与计算科学专业

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程设计简介

本课程设计与专业基础课《数学建模》配套，其目的是通过2周的集中练习，使学生能

够参加数学建模竞赛。为参加数学建模、撰写毕业论文打好基础。

三、课程设计教学目标

通过在2周时间内集中完成一个数学建模开放性问题。

四、课程设计的内容与安排

课程设计的内容包括：选择与海洋、湛江、国内国际时事热点相关的一个开放性问题进

行数学建模。

时间安排：总用时为2周，在校集中进行。可在前一周的星期五进行动员、分配任务、

提出要求；此后的2周教师可在线或在教室集中解答学生的问题，并及时了解学生完成情况，

每天与学生交流时间不少于2小时；第2周星期五提交论文；在第3周适当时间进行总结和

交流。

五、论文撰写要求

（1）自己独立完成，内容真实可靠；（2）表达清晰，结构合理。

六、课程考核及成绩评定要求

1．考核依据：课程设计的考核以本教学大纲为依据。综合应用能力和创新能力为优先考核

指标。

2．考核主要环节：论文撰写质量；期间的时间投入。

3．成绩评定：

论文完成质量70%；期间的时间投入30%。成绩评定等级为优秀、良好、中等、及格、

不及格5个等级；凡发现存在抄袭、数据或结论等造假等行为，一律判为不及格。

七、参考资料

到学校图书馆，查相关的资料。

八、说明

311