语文人教七年级下册-17.1[预习导学]写作怎样选材.docxVIP

初中语文七年级下册

第四单元写作怎样选材

学习目标

学习目标

1．在阅读教学和既有写作积累的基础上，认识直接材料和间接材料。

2．拓展阅读，体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。

3．写作实践，在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、学以致用

1．回顾《叶圣陶先生二三事》和《最苦与最乐》两篇课文，说说其中运用了哪些材料。

2．什么是直接材料？什么是间接材料？结合所学谈谈你的认识。（结合上一问列出的写作材料，总结归纳直接材料与间接材料的含义并作区分。）

二、写作指导

阅读下面的话题，说说选择哪一个材料更恰当，并以小组为单位，讨论应当如何选材。（结合给出的话题选择恰当的材料，并结合材料思考选材的基本方法。先独立思考，再以小组为单位进行讨论。）

1．若以“家乡的变化”为话题进行选材。

材料一我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

材料二十年来，我们搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次搬进了“三室一厅”，房子既宽敞又明亮……

2．若以“生日”为话题进行选材。

材料一生日那天爸爸妈妈送给我