浙教版（2023）六年级信息科技下册 第11课 身边的扩音系统 课件.pptxVIP

《第11课身边的扩音系统》浙教版信息技术六年级下

内容总览目录08板书设计练习05建构04探索03教学目标01你将学习02课堂总结0706拓展延伸

教学目标1、信息意识：能够让学生了解不同类型的扩音设备和其特点，培养对于声音传播和扩散的感知。2、计算思维：能够让学生培养运用逻辑思维对扩音系统进行简单故障排除和日常维护，引导他们通过简单计算理解声音的传播规律。3、数字化学习与创新：能够让学生利用数字化工具进行扩音系统的设计和模拟，激发他们参与创新设计和声音效果的实验。4、信息社会责任：能够让学生重视对他人的尊重和沟通时的礼仪，教导学生在使用扩音系统时注意音量控制，避免对他人造成干扰。

你将学习1.扩音系统的类型。2.纯电路小型扩音系统的制作。

新知导入扩音系统组成介绍课堂导入视频

03、探索

探索扩音系统在生活中的应用非常广泛。它改善了人们的生活，也给各行各业带来了巨大的变化。你知道扩音系统有什么用吗?扩音系统可以改变声音的强弱……

04、建构

建构扩音系统是把声音进行实时放大，满足聆听者对声音大小的需求。

生活中有很多的扩音系统，你认识它们吗?从古至今它们都有什么变化呢?生活中的扩音系统古代声响器:古代用于将声音传播到更大范围的装置。在罗马时期，人们使用了许多方式来增强声音，如使用倾斜的塞尔维利亚空间和采用共鸣结构的建筑物。当代数字扩音系统:现代的扩音系统已经实现了数字化处理，这意味着声音信号可以更精确地控制和调节，同时具有更高的音质和稳定性。

请你试着写一写它们的优缺点扩音系统名称优点缺点。生活中的扩音系统-试一试扩音系统名称优点缺点藻井扩音喇叭无线小蜜蜂有助于提高室内声学效果。提供清晰、高保真的音响效果。便携轻巧，方便携带和移动。制作成本较高。在音量过大情况下容易损坏。受无线设备干扰的可能性较大。

教学扩音器，俗称“小蜜蜂”。在教学中使用“小蜜蜂”，既能有效保护教师的嗓子，又能保证所有学生都听清教学内容。线代扩音系统的组成输入麦克风对周围声音进行采集计算电路控制对声音进行增强处理输出喇叭输出增强的声音

1.准备并检查器材。2.安装电阻、稳压管、二极管等元器件3.连接电池、喇叭。4.完成搭建并体验。扩音系统的搭建

05、练习

练习上网搜一搜，了解扩音系统的最新发展情况。数字化技术的应用：现代扩音系统越来越多地采用数字信号处理技术，这使得音频质量更高、灵活性更强，并且可以更好地适应不同的环境和需求。网络集成：许多扩音系统开始通过网络进行集成和控制，这使得对扩音系统的管理变得更加便捷。通过网络，用户可以远程控制和监测扩音设备，实现更复杂的系统集成。

06、拓展延伸

知识拓展1、小型扩音系统的连接视频

知识拓展2、古代扩音原理介绍视频

知识拓展3、扩音系统对我们生活的影响有哪些？沟通便利：扩音系统使得重要信息和公共广播能够覆盖更广泛的区域，例如学校、商场、办公楼等，提高了信息传递的效率。紧急通知：在紧急情况下，扩音系统可以提供快速、大范围的应急广播，向人们传达重要的安全警报和指示，从而增加了安全性。文化娱乐：在演艺表演、音乐会或其他活动中，扩音系统可以确保声音清晰传达到每一个听众，提升了文化娱乐活动的质量。

知识拓展4、扩音系统的使用场景有哪些？学校和大学：用于学校的晨会、课堂授课、校园广播以及毕业典礼等。商场和超市：用于提供背景音乐、特别促销信息的宣传、重要通知以及安全警报。企业和会议室：在公司内部用于开会、培训、员工沟通、以及发布重要公告。演艺场所：包括剧院、音乐厅、演唱会场馆，用于表演者的声音扩展以及对听众进行讲解或提示。

08、课堂总结

课堂总结在今天的身边的扩音系统课程中，我们学习了身边常见的扩音系统。在堂课上，我们了解了扩音系统的基本原理和工作方式，通过老师的讲解和演示，我们对每个组件的功能有了更清晰的认识。通过实际案例和场景模拟，我们了解了扩音系统在日常生活中的广泛应用，比如学校的演讲活动、音乐会、会议以及其他公共场所。在这节课上，我们不仅学到了关于扩音系统的理论知识，还体验了实际操作和模拟情景。通过课堂互动，我们更好地掌握了扩音系统的原理和运作。这让我们对扩音系统有了全新的认识，也增强了我们的学习兴趣，期待在以后的课程中能够深入学习更多相关内容。

板书设计身边的扩音系统一、生活中的扩音系统二、现代扩音系统的组成三、扩音系统的搭建课后作业1、上网了解生活中的扩音系统2、上网了解生活中扩音系统的使用场景。3、上网了解扩音系统对我们生活的影响。