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第一课交通安全教案优秀2篇

平安第一课交通平安教案篇一

设计意图：

现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人骇人动目，不得不引起关注，而幼儿园课堂教化属于单纯的理论教化，难以集中儿童的留意力，也不利于幼儿汲取理解。而充分利用多媒体现代教化技术的动画效果好，嬉戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟识的生活场景，设计了这节平安教化课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，相识交通标记，驾驭一些必要的交通规则，懂得了如何爱护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路平安学问。

2、在视察探讨的活动中驾驭遵守交通规则的详细行为方式，提高交通平安意识。

3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我平安防护实力。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动打算：

幼儿交通平安宣扬片《上学路上》；交通平安标记图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）音频：《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿探讨老师：为什么兔子的尾巴会变短？

幼儿：因为她跳护栏，横穿公路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太淘气，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危急了。

老师：假如你是小兔子，你会怎么过公路？

幼儿：过公路要听家长的话；要看公路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规则，不能在公路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难受的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：

（1）老师：小挚友真了不得，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？假如不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

（2）播放图片，让幼儿探讨、回答。

老师小结：小挚友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走，坐车时把头伸出窗外。小挚友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好爱护自己了。

3、观看交通平安宣扬片《上学路上》

师：小挚友们相识了这么多交通平安标记，老师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小挚友有的做得对，有的做得不对，我们可要看细致哟！（观看交通平安宣扬片《上学路上》）

师小结：无论是上学还是放学路上肯定要牵着爸爸妈妈的手过公路，特殊是放学，肯定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

4、情景模拟嬉戏过公路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过公路，路途中要留意交通信号和标记，遵守交通规则。（提示小挚友不要犯动画片里出现的错误）

小结：今日我们小挚友学到了许多交通平安学问，大家表现得很精彩。以后过公路的时候肯定要遵守交通规则。

交通平安第一课的教案篇二

教学目的：

1、知道有关的交通平安标记和规则、

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。

3、如何平安度过小桥。

教学打算：

有关交通平安的图片、PPT

教学过程：

一、导入课题提出问题:

1、《中华人民共和国道路交通平安法》是哪一年颁布实施的？（20xx年5月1日）

2、交通事故的报警电话是？(122或110)

3、我们学生可不行以骑自行车？假如可以，我们应当留意什么？

4、某某同学放学的时候在公路上玩耍，这样对不对呢？（不对）

5、放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢？（应当向大人呼救，叫大人过来帮忙，叫大人拨打112或110，还有120。假如摩托车逃跑了，要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。）作为中学生，我们时常有许多不良行为与交通法规是格格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢？结合自身实际举例说明。

二、中学生不良的交通行为表现

1、中学生在路上的不良行为:（学生结合自身实际列举）

（1）在道路上行走时，没走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

（2）横过车行道时不走人行横道、随意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

（3）只顾行路，不