部编版四年级下册语文《语文园地一》PPT课件(四年级下册).pptxVIP

;交流平台;交流平台;交流平台;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;;语文园地一;1.了解一些语句在文中表情达意方面的作用。(难点);纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。;在阅读课文的过程中，我们可以根据文中的一些词句来体会作者要表达的情感或想法。在交流的时候，我们要介绍自己的阅读体会，同时也要了解他人的阅读体会，这样收获更大。;;姗姗：有些词句特别能够表达作者的情感或想法，如《清平乐?村居)，我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。;婷婷：我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景”，理解了作者要表达的想法。;姗姗：学习《天窗》这课时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。;丁丁：对了！《三月桃花水》的最后一句，“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”，我感受到作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱之情。;描写田园风光的成语;梅子黄时杏子肥????溪头卧剥莲蓬范成大

儿童急走追黄蝶?????潭面无风镜未磨辛弃疾

湖光山色两相和麦花雪白菜花稀杨万里

最喜小儿亡赖?????飞入菜花无处寻刘禹锡;1.《清平乐?村居》以简练的笔触勾勒出优美的田园景物，描

绘了_____、_____、_____、_____一家五口人各具情态的形象。

2.读了《乡下人家》这篇课文，我知道乡下人家不论什么_____，

不论什么_____，都有一道_____、_____的风景。

3.《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的

美丽，把三月桃花水比作_____、_____，抒发了作者对春天

和大自然的_____。