鲁科版综合实践活动五年级上册第15课 社区建设我参与 教案.docVIP

鲁科版综合实践活动五年级

第五单元《社区建设我参与》二课时教学设计

课题

《社区建设我参与》

单元

第五单元

学科

综合实践

年级

五年级

教材分析

《社区建设我参与》是五年级鲁科版综合实践活动课程第五单元第三课，在新知导入环节，通过生活中社区建设的图片来激发学生学习的热情，然后学习一些关于社区建设的知识，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生了解不同社区建设知识的妙用，小组合作探索，引导学生在注意安全的前提下进行操作，探究完成后，引导学生在生活中进行社区建设，以此来提升学生的生活实际能力。激发学生对所学课程的兴趣，进而提高学生的个人思考和探索的能力。

学习

目标

1、作为社区的一员，可以为社区建设做哪些力所能及的事情呢？

2、通过参与社区公益活动，知道自己的最大收获是什么，与小伙伴交流一下。

重点

1、作为社区的一员，可以为社区建设做哪些力所能及的事情呢？

难点

2、通过参与社区公益活动，知道自己的最大收获是什么，与小伙伴交流一下。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、展示生活中社区建设的图片

板书课题：社区建设我参与

观察图片

本节课通过学习生活中社区建设的图片，来激发学生对生活的探索，进而引导激发学生对于本课程的探究热情，导入新课。

讲授新课

一、新知讲解

社区的建设要靠大家的共同努力。同学们作为社区的小主人，每个人都有机会为社区的发展贡献自己的力量。

在我国，社区建设指的是一种社区工作，是指在党和政府的领导下，依靠社会力量，利用社会资源，强化社区功能，完善社区服务，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。

社区的建设要靠大家的共同努力。同学们作为社区的小主人，每个人都有机会为社区的发展贡献自己的力量。

社区建设是一项新的工作，大力推进社区建设，是我国城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求，是面向新世纪我国城市现代化建设的重要途径。

二、问题与思考

每个人都希望自己生活的社区变得越来越好，作为小学生，你能为社区建设做哪些力所能及的事情呢?

我可以主动参加社区组织的清洁活动，帮助清理垃圾、扫除街道等，保持社区的整洁和美观。

我可以通过小报、海报等形式，向社区的居民们分享环保知识，教大家如何节约用水、节约用电、分类垃圾等，提高大家的环保意识。

我可以主动帮助社区里的老人和残疾人，比如帮他们买菜、扫雪、搬运重物等，让他们感受到社区的温暖和关爱。

三、实践与体验

1、通过调查问卷和访谈，了解社区居民对社区的希望和要求，然后把收集的资料进行整理，交给社区管理部门的叔叔阿姨们。

社区建设调查问卷

亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们:

我们是“社区建设我参与”小组的学生。我们设计了一份调查问卷请把您最真实的想法反映给我们。

1、您希望社区增加哪些服务项目？

2、您认为社区亟待解决的问题有哪些?

……

谢谢您的参与!

“社区是我家，和谐靠大家。”为了我们社区美好的明天，让我们携起手来共同努力吧!

“社区建设我参与”小组

2、身体力行做公益

同学们可以在社区参加公益活动，比如擦洗一下社区的健身器材，改善社区的卫生环境:还可以帮助孤寡老人做些家务事，一句问候、一次搀扶都能为社区的和谐美好贡献出自己的一份力量。

四、拓展知识

社区建设

社区建设的宗旨是稳定、服务、发展。即在保持稳定,为职工群众、为企业提供优质服务的同时促进社区的发展，使社区规模不断扩大，职能更加完善，更加地方便广大的人民群众。社区建设的核心是民主自治，以社区居民为依托，让广大社区居民积极参与社区建设。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以抓基础设施建设为重点，以发展社区服务为龙头，以方便群众生活、提高居民生活质量为宗旨，进一步整合社区规模，健全管理体制，完善工作机制，强化服务保障，推进基层民主，维护社会稳定，促进社区建设健康发展。

社区建设内容各地区不尽相同，一般说来，主要有这几个方面。1、社区服务，开展面向社区老人、儿童、残疾人等的生活救助和福利服务，面向全体社区成员的便民利民服务和面向属地单位的社会化服务；2、社区卫生，包括社区的公共卫生、医疗保健和计划生育等；3、社区治安，包括社区内的治安保卫、民事调解、帮教失足青少年、防火防盗和其他社会治安综合治理工作，如组织开展本社区经常性和群众性的法制教育和法律咨询、民事调解工作等；4、社区环境，包括绿化、环境建设和环境保护等；5、社区文化，包括各种群众性的文化、体育、教育、科普活动，以及其他形式的社会主义精神文明建设活动。

五、交流与评价

同学们通过参与社区公益活动，能够提高组织能力，增强意志和耐心，明白一些为人处世的道理。在这次实践活动中，你最大的收获是什么?和小伙伴交流下吧。