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《书法》课程大纲

一、课程信息

课程名称书法适用专业汉语言文学

课程代码01011207课程类别专业发展课程

学分学时1学分/34学时开设学期4

先修课程无后续课程无

大纲编写人大纲审核人

二、课程简介

《书法》是汉语言文学专业必修的一门专业发展课程。本课程

从一般性和普遍性层面上系统地为汉语言文学专业学生提供书法艺

术的基本知识、规律、原理及方法，融合知识性与技能性，是以技

能型为主、理论型为辅的课程。学生在本课程的学习中，通过课堂

听讲、课上练习、师生互动、课下自主练习、合作探究等多样化方

式，能够更加深入地认识、解读、分析、研究书法艺术的内涵；学

生通过对书法的了解和对书法技法的全面学习以及借助书法碑帖，

能够训练学生的书法技能和审美能力，在今后的课堂教学以及书法

教学方面能获得进一步的发展，为毕业后从事中小学语文或书法教

学奠定牢固的基础。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

目标1：汉字基本笔画的书写，以及各书体结体规律的掌握和

运用，涉及的主要内容包括：“永”字八法、基本笔画、笔画之间

的关系、线条的质感、汉字的结构、黄金分割结体法、平行四边形

法、平正、对齐、匀空、穿插、避让等。

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目标2：从章法上、理解字与字、行与行之间的协调关系，从

而感受名家创作中的情感和心境，涉及的内容主要包括：整体布局、

篇章关系、字距、行距、字的大小对比、墨的浓淡对比、书写节奏

的快慢、疏朗、紧密等。

目标3：通过书法的学习，明辨书法艺术在传统文化教育中所

起的重要作用，以及书法艺术中所蕴含的人文情感和育人价值，涉

及的主要内容包括：书品、人品、传统文化、书法家的人格、书法

中的情感表达、人文精神、思想性与精神性、情怀、精神追求、价

值取向等。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求分解指标课程目标

3-1掌握语言、文学等专业知识的内涵与特点，能运用学

得的学科理论和方法，解析语言现象、解决语言运用中常

3.学科素养见问题，解读文学作品和文学现象并能进行评鉴。了解基目标1

于学科素养的“语文学科任务群”设计所体现的学科知识

体系、思想和方法。

4-3三字一话达标，系统掌握课堂教学的基本操作和应用

策略，具有中学语文教育见习、实习、研习的体验和经历，

4.教学能力目标2

能够在教育实践环节中根据特定的学情，选择适当的教学

方法，完成课堂教学。

6-2能认识语文学科所蕴含的人文情感的育人价值，能挖

6.学会育人掘课程思政资源，发挥语文课程在优秀传统文化、革命文目标3

化和社会主义先进文化教育中的作用。

（三）课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

践行师德