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- 2024-03-13 发布于安徽
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授课时间:年月日第周第课时总第课时
课题
复习第四单元从这里出发
课时安排
2
课型
复习
教学
目
标
知识
重温并系统把握一单元(10--12课)的基本知识点
能力
运用所学知识来综合(创新)解析检测卷非选择题,掌握解题方法
情感
进一步道德意识、正确的择业观;培养团结协作的精神
教学重点
运用知识解析月考卷的非选择题题
教学难点
审好题,掌握各种题目的解题思路和方法
教学方法
教师点拨、自主复习、创新运用、教师讲评
教学工具
教学过程与设计
自我创新
第一课时
一·提出复习要求及问题提示
提出本单元复习的重点问题:
1幸福的组成部分,如何感受、品尝、领悟幸福及幸福的真谛
2怎样才能发现幸福、珍惜幸福创造幸福的途径有哪些
3道德的重要作用,失德的危害;怎样做一个有道德的人
4做人最重要的品质是什么怎样成为有大德的人
5如何克服对升学与就业的偏见,树立正确的择业观
6如何正确对待同龄人的意见、老师的评价、父母的希望
二·以下发的“复习提纲”为基准,引导学生梳理本单元的知识要点
三·学生用15分钟左右进行擦漏补缺式的再复习
提示复习方法:
1、独立默记(轻读、手画、默写等)
2、查看笔记与看书结合
3、对抗问答(一对一相互提
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