初中九年级思想品德教案-统一的多民族国家-“百校联赛”一等奖.docxVIP

《统一的多民族国家》教学设计

一、教学目标：：

1、知识目标：

我国是一个统一的多民族国家，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则和“三个尊重”的含义；最广泛的爱国统一战线；实现祖国统一的基本方针。

2、能力目标：培养分析、总结、归纳能力。

3、情感态度和价值观目标：

增强社会责任感，增强维护国家统一的情感，以实际行动促进民族团结和实现祖国的完全统一。

·重难点：

1、民族关系和处理民族关系的原则的区分。

2、“一国两制”的理解及与民族区域自治的区别。

3、一个基础、一个方针、四个绝不的理解。

【导入】播放歌曲《爱我中华》让学生聆听之后谈感想，通过老师的讲解引入本课内容。

【新课教学】

五十六个民族是一家

我国少数民族分布示意图

介绍当红的影视歌坛的少数民族明星，说明你中有我，我中有你，亲如一家的关系。

我国是怎样来管理少数民族聚居区呢

在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

展示我国民族区域自治的法制化进程

地图展示我国5大自治区

民族区域自治制度的意义：

（1）是我国的一项基本政治制度

（2）民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益

二、共同浇灌民族团结之花

1、阅读材料回答：

（1）我国的民族关系是怎样的

（2）我国处理民族关系的原则是什么

2、事例展示出我国的处理民族关系的原则（