浙科版《综合实践活动》五下 第四课 活动B、走进行政服务中心—体验小小办事员教案.pdfVIP

第4.2课《走进行政服务中心-体验小小办事员》教学设计

课题走进行政服务中心-单元第二单元学科综合实践活动年级五年级

体验小小办事员

价值体认：研究和学习如何做好行政服务，体验相关岗位以便更好地进行了解。

责任担当：学会承担起为人民服务的责任，通过自己的实际行动，提高自身的行政服

务意识。

核心素

问题解决：研究和学习行政服务时，可能会遇到一些资料搜集困难和问题等，通过创

养目标

新思维，提高解决问题的能力。

创意物化：能够将行政服务岗位体验运用新颖创意的方式进行转化实施，将知识内容

和创意活动有效结合。

教学重点研究和学习行政办事岗位，可以更好地了解行政服务中心。

教学难点提高为人民服务的意识，通过自己的实际行动，锻炼自己的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图