初中九年级数学教案-实际问题与一元二次方程-优秀.docxVIP

教师姓名

刘应静

单位名称

昌吉州第三中学

填写时间

学科

数学

年级/册

九年级上册

教材版本

人教版

课题名称

第二十一章实际问题与一元二次方程

难点名称

列一元二次方程解决有关“增长率”的实际问题

难点分析

从知识角度分析为什么难

本节讨论两轮（即两个时间段）的平均变化率，要求学生能分析出关于增长率的实际问题中第一个时间段和第二个时间段的平均变化率的表示，从而选择合理的未知数，列出相应的代数式，分析等量关系，列出正确的方程来解决实际问题。涉及成本下降额和成本下降率这两个接近而不同的概念，容易混淆。

从学生角度分析为什么难

学生理解题意的困难是：“第一个时间段”，“第二个时间段”变化后的量与变化前的数量和平均增长率的关系．在弄清问题背景，分析数量关系后，还要解决第二个时间段的代数式表示问题．

难点教学方法

1、通过讨论及问题探究，明确与变化率相关的实际问题中的数量关系，为建立一元二次方程模型解决增长率问题打好基础。

2、使用列表法分析复杂问题，通过问题串的设置，引导学生在分析解决问题的过程中逐步深入地体会一元二次方程的应用价值．将成本下降额与成本下降率这两个接近而不同的概念进行区分。

教学环节

教学过程

导入

问题导入：

（一）分析平均变化率问题的数量关系

问题1填写下列空格:

1．某农户的粮食产量，平均每年的增长率为，第一年的产量为6万g，第二年的产量为__________g，第三年的产量为_____________g．

2．某糖厂2022年食糖产量为a吨，如果在以后两年平均减产的百分率为，那么预计2022年的产量将是________，2022年的产量将是________．

师生活动：学生独立思考，讨论交流结果．在学生活动过程中，提出以下问题：

什么是年平均变化率

怎么利用平均变化率表示各时段的数量关系

第二个时间段变化后的数量应如何用平均变化率来表示

问题2你能归纳一下上述两个问题中蕴含的共同等量关系吗

师生活动：学生独立思考后，师生一起总结得出与变化率相关的问题的等量关系。设平均变化率为，则

变化前数量=变化后数量．

设计意图：明确与变化率相关的实际问题中的数量关系，为建立一元二次方程模型解决增长率问题打好基础．

小试牛刀：青山村种植水稻2022年平均每公顷产7200g,2022年平均每公顷产8450g,求水稻每公顷产量的年平均增长率。（列出方程）

设计意图：利用简单问题，再次是使学生熟悉变化率相关问题的等量关系，实践利用建立一元二次方程模型解决增长率问题

知识讲解

（难点突破）

（二）解决变化率问题

探究：两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元，生产1吨乙种药品的成本是6000元，随着生产技术的进步，现在生产1吨甲种药品的成本是3000元，生产1吨乙种药品的成本是3600元，哪种药品成本的年平均下降率较大

师生活动：使用列表法分析复杂问题，将题目中数据填入表格。

思考（1）这个问题有几个变化对象甲种药品、乙种药品

（2）它们的年平均下降额各是多少

甲种药品成本的年平均下降额为（元），

乙种药品成本的年平均下降额为（元）．

乙种药品成本的平均下降额较大．

追问1：年平均下降额（元）等于年平均下降率（百分数）吗年平均下降率体现了哪两个量之间的关系这两个量之间经过几次变化怎样列式表示

成本下降额表示绝对变化量，单位是元；成本下降率表示相对变化量，是表示比率的数字．

我们知道：

本年成本=前一年成本-前一年成本×年下降率

=前一年成本×1-年下降率

两轮（即两个时间段）的平均变化率相关的问题的等量关系

变化前数量=变化后数量．

则甲种药品两年前的成本5000元，设年平均下降率为，一年后甲种药品成本50001-元，两年后甲种药品成本为5000×1-2元，于是有

5000×1-2=3000．

解方程，得．

这两个根都是甲种药品的平均下降率吗为什么

根据问题的实际意义，成本的年下降率应是小于1的正数，所以应选0．225．所以根据问题的实际意义，甲种药品成本的年平均下降率约为22．5%．

追问2：类比甲种药品求年平均下降率的方法，你能求出一种药品成本的年平均下降率吗

类似于甲种药品成本年平均下降率的计算，由方程6000×1-2=3600得乙种药品成本年平均下降率为22．5%．

追问3：这两种药品成本的年平均下降率是什么关系你又能得到什么结论呢

两种药品成本的年平均下降率相等，成本下降额较大的产品，其成本下降率不一定较大．成本下降额表示绝对变化量．成本下降率表示相对变化量，两者兼顾才能全面比较对象的变化状况．

设计意图：在学生独立思考的基础上进行合作讨论，通过问题串的设置，引导学生在分析解决问题的过程中逐步深入地体会一元二次方程的应用价值．将成本下降