Unit1 Sound time、Checkout timeTicking time(大单元教学任务单)六年级英语上册（译林版三起).pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级六册别上册

课题Unit1Theking’snewclothes

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

1.能够正确、流利、生动地讲述故事Theking’snewclothes。

2.在复习故事的过程中进一步掌握语法结构并熟练运用过去式。

3.能理解并掌握字母组合ar的发音规律，熟记例句。

4.了解中西方不同的服饰文化。

旧知链接

1.在Storytime故事内容基础上，重新创编拓展Theking’snewclothes故事或者讲述其他故事。

2.在Grammartime语法内容基础上，进一步理解并巩固动词过去式的变化规则及用法。

课前学习任务

1.找出你学过的单词中含有ar字母组合的单词。

2.尝试朗读你找到含有ar的单词，发现了什么：

3.尝试朗读soundtime，圈出你觉得有困难的词，写在下面的横线上。

4.尝试朗读下列词汇,判断画线读音是(T)否(F)相同。

()1.A.wearB.pearC.near

()2.A.partyB.parkC.quarter

()3.A.fitB.likeC.this

()4.A.houseB.throughC.mouth

()5.A.makeB.gameC.magic

课上学习任务

【任务一】

Readandfind：Canyoufindtherulesinthewords?Readinyourselfandfind.

Thisafternoon,Igotacard.

FrommygoodfriendMark.

It’ssaid,“Cometomyparty

Athalfpastfourinthepark!”

【任务二】

Lookandorder：根据图片内容，排一排序吧！

自主学习任务

（）（）

（）（）

【任务三】

Readandwrite：组内读一读课文，把单词填在相应的横线上！

Longlongago,there______anoldman.HisnamewasYuGong.He______behind

twomountains.

YuGong________tohisfamily.“Wehavetomovethetwomountainsaway.”

合作探究任务YuGongandhisfamily______veryhard.