Unit1 Culture timeCartoon time(大单元教学任务单)六年级英语上册（译林版三起).pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级六册别上册

课题Unit1Theking’snewclothes

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

1.能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：each,sentence,say,next,mountain,hard,turn,

start。

2.能正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故

事。

3.能熟练掌握动词过去式的规则。

4.了解牛仔和苏格兰短裙等外国文化，并能用英语做简单的介绍。

5.通过异域文化的了解增强学习英语的兴趣。

旧知链接

1.学生已有的学习经验：学生已经在第一、二课时中接触过动词的过去式，已经能进行初步使

用。

2.学生已有的生活经验：部分学生通过网络了解一些中外文化的差异。

课前学习任务

1.Playagame：Climbthemountain

规则：男女生PK，用所给的单词说句子。一分钟内说的多的获胜。

2.Readandchange:读一读，把下列句子改成以动词的过去式的句子。

（1）Theylaughathim.

（2）Thereisatree.

（3）Helikesnewclothes.

（4）IliveinShanghai.

（5）Wearehappy.

课上学习任务

【任务一】

Lookandguess:看一看，他们是谁？猜一猜，他们现在正在做什么

Q1：Whoarethey?

Q2：Whataretheydoingnow?

【任务二】

Readandorder：

Canyoufindouttheordersofthestudents?

自主学习任务找出学生们说话顺序的语句。自由朗读课文，找出他们分别说了什么，划出相应

的话，并跟同桌读一读。

【任务三】

Readandfind：

朗读课文，组内讨论找出他们分别说了什么，划出相应的话，并跟同桌读一读。

Q：Whatdotheysay?

MissFox：

Sam：

Willy：

合作探究任务Billy：

Bobby：

【任务四】

Readandthink：

小组交流，想一想，他们为什么不得不再一次开始这个故事呢？

Whydotheyhavetostartthestoryagain?

参考答案

课前学习任务：

3.Playagame：Climbthemountain

eg.Longlongago,therewasalittleboy.

Longlongago,th