Unit1 Grammar timeFun time(大单元教学任务单)六年级英语上册（译林版三起).pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版学科英语年级六册别上册

课题Unit1Theking’snewclothes

学生信息

姓名学班级学号

学习目标

1.进一步巩固并掌握故事中出现的词汇：king,clothes,was,were,magic,clever,foolish,walk

through,people,shout,beautiful,wear,pointat,laugh。

2.能够正确运用正确的动词过去式谈论Storytime的故事，并能够简单评价对故事中的人物的喜

爱与否。

3.能掌握be动词和规则动词的过去式结构与读音。

4.能正确运用一般过去时态的陈述句描述事情。

5.能够完成Funtime中的任务，并能够运用所学语言与同学合作创编童话故事并表演。

旧知链接

1.学生在上节课学习故事绘本文本Theking’snewclothes。

2.复习形容词的用法，简单了解storytime中的动词过去式。

课前学习任务

一、圈出出下列句子中动词的过去式。

1.Helikednewclothes.

2.Oneday,twomenvisitedtheking.

3.Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.

4.Thekingwalkedthroughthecityinhisnewclothes.

5.Alittleboypointedthekingandlaughed.

二、根据圈出的动词过去式，自己尝试想一想动词过去式的变化规则。

课上学习任务

【任务一】

Sayandact.组内根据Funtime内容，把对话补充完整，并在组内演一演。

【任务二】

自主学习任务Readandtick.读一读，选择正确的动词过去式。

1.Longlongago,there_______atigerintheforest.

（was/wasn’t/were/weren’t）

2.Lookatthepicture.They______fouryearsoldthen.

（was/wasn’t/were/weren’t）

3.Lastweekend,I________mygrandparentsinthe

countryside.（visits/visitted/visited/visit）

4.Peter_______toanewtownin2021.

（move/moved/moves/moving）

【任务三】

以下规则动词的过去式属于哪一类？并把过去式填在相应的位置上。

lookplaylivestudy

合作探究任务

stopmoveplancarry

（非必选）