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学校一年级体育课教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教学过程及练习设计等。下面我给大家带来学校一年级体育课教案，希望大家喜爱!

学校一年级体育课教案1

学习目标

学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和嬉戏阅历，做出3种姿态以上的前后滚动，学会变向接力跑的嬉戏，提高身体协调动作和平稳奔跑的实力，感受到体育活动的乐趣。

教学内容

1.滚动与滚翻：前后、左右滚动重点：多种团身姿态协调的前后滚动方法

2.嬉戏：趣味绕垫赛跑重点：平稳跑步和变向

老师活动

原地左右转

自编操1~6节

小嬉戏

1.检查学生服装。

2.宣布本课内容，发信号带领学生练习。

3.提要求并带领学生练习模

仿操。

1.听老师宣布课的内容。并仔细练习队列队形。

2.听口令，进行仿照体会动作方法。

3.自己评价。

让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习爱好，调动起学习的主动性。

合作探究驾驭技能

滚翻与滚动：

1.各种左右侧滚动

2.各种前后团身滚动

重点：多种团身姿态的前后滚动

1.带领学生做好头、脖等部位的嬉戏类打算活动。

2.引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法。

3.指导并参加学生进行尝试性练习侧滚动和前后团身滚动的方法，提示学生视察老师滚动时身体的姿态。

4.组织学生分组练习与互评，巡回指导，并刚好提示滚动技巧。

调整内容拓展实力

嬉戏：趣味绕垫赛

重点：跑步和变换方向保持平稳的姿态

1.讲解、示范嬉戏的方法和规则，提示平安留意事项。

2.组织学生分组先曲线绕物慢跑一次，明确路途后，再进行快速跑的练习。

3.组织和参加学生竞赛，激发学生的竞争欲望。

1.听讲解、看示范，知道嬉戏方法、规则和留意事项。

2.仔细练习，体会变向时如何保持身体平稳，驾驭变向绕物跑的动作方法。

3.能与本组小挚友团结合作，相互激励，争取竞赛的成功。

通过趣味绕垫赛嬉戏，进一步激发学生的参加体育学习的爱好，发展奔跑和变向实力。

稳定心情复原身心

1.自编放松舞

要求：轻松自然、动作伸展。

2.师生共同小结。

3.师生道别。

4.放音伴，带领学生自编放松动作进行放松。

5.引导学生小结本课学习收获，支配回收器材。

6.师生互评。

7.伴着音乐节奏，既可跟随老师的动作，也可自编自己喜爱的动作与老师共同边唱边舞。

8.与老师共同小结，互评学习表现，并回收器材，与老师再见。

通过学生互评的方式对学习状况小结。引导学生将学会的一些滚动方法应用到生活中，留给学生进一步思索问题的空间。

器材：录音机一台，磁带、光盘;海绵垫40床、纸篓四个;小黑板4个(依据加、减法计算的得数绕过相对应的垫子)

学校一年级体育课教案2

一、设计理念

1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参加的乐趣，增进健康，并驾驭肯定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理须要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参与熬炼。

2、体育健康课关注的核心是满意学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参加，身体健康，社会适应等各领域的教化目标。

3、突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我爱护的常识，并能在生活中运用。

二、教材分析

单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题：

1、培育学生正确的跳蹬姿态，为学生以后的发展与提高打下基础。

2、学会单跳，双脚灵巧落地的方法，增加平安地参与体育活动的意识，提高自我爱护实力。

三、学生分析

1、经过上学期的`学习，学生已驾驭了各种方式的跳动，如仿照动物的跳动动作，对跳动有了肯定基础的相识，这些为学生探究、合作学习供应了可能，教学重点应放在协调用力与灵巧落地上。

2、经过一学期的学习生活，学生已经熟识了学习环境，能通过肯定合作共同参加可能的身体练习，能在