Unit1 第4课时(大单元教学任务单)SoundCheckoutTicking time五年级英语下册译林三起.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

教材版本译林版三起学科英语年级五年级册别下册

Unit1Cinderella

课题(SoundCheckoutTickingtime)第4课

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能够正确、流利、生动地讲述故事Cinderella。

2.了解字母组合dr在单词中的发音。

3.正确掌握语法结构并熟练运用Why…?Because…。

4.了解中西方儿童的阅读喜好。

旧知链接

1.在Storytime故事内容基础上，重新创编拓展Cinderella故事。

2.在Grammartime语法内容基础上，进一步理解并巩固句型结构Why…?Because…。

3.上节课认识新朋友Andrea和Andrew，由此为切入口创设情景串联本节课。

课前学习任务

一、找出你学过的单词中含有dr字母组合的单词。

二、尝试朗读soundtime，圈出你觉得有困难的词，写在下面的横线上。

三、尝试朗读下列词汇,判断画线读音是(T)否(F)相同。

⑴dressdraw()⑵snackcake()

⑶storymushroom()⑷drinkdriver()

⑸lookbook()⑹treetrue()

⑺putpick()⑻sadhave()

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

Gametime：Round1火眼金睛,读单词；Round2拼单词

【任务二】

Readingtime.同桌交流，提问复习故事情节。

Thinkandwrite完成填空。

Readingtime接龙讲故事。

Thinkingtime填写特殊疑问词。

Brainstorming想出更多的特殊疑问词及词组。

Thinkingtime将句子改成why问，Because答。

Lookandwrite完成书本练习。

Soundtime听音频，回答问题。

【任务三】一、辨音题

二、选词填空

三、补全对话