冀教版小学数学五年级下册教案6.2《简单分数除法问题》.docVIP

6.2《简单分数除法问题》

教学设计

教学内容：

冀教版五年级数学下册第六单元教材第76至77页，简单分数除法问题的内容。

教学目标：

1、结合具体事例，经历画线段图分析问题、用方程解答简单分数应用问题的过程。

2、会画线段图分析数量关系，能用方程解答“一直一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单问题。

3、体验画线段图分析问题的直观性，列方程解答求单位“1”问题的初步经验和方法。

教学重难点：

重点：能用方程解答“一直一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单问题。

难点：体验列方程解答求单位“1”问题的初步经验和方法。

教学准备：

多媒体课件，尺子。

教学过程：

一情景引入

师：大家开过联欢会么，布置会场用过气球么？每种颜色的气球占总数的几分之几呢？这节课我们就能来决这个问题。

师：课件展示“同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的，一共用了多少个气球？”（红气球28个）

师：同学们会解答吗？（不会）那我们就带着这个问题学习新课《简单分数除法》（板书），相信同学们学完例题一定可以解决这个问题。

二探究新知

师：首先请同学们看例题（课件出示例）

指名读题，谁能找出的已知条件和所求问题。

师：题中“总数的”这个条件你是怎样理解的？

师：把气球总数看做单位“1”，如果老师用这个线段表示单位1，（在黑板上画一个长线段）你能在这个线段上把已知条件和所求问题表示出来吗？（指名板演，