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《工业通风与除尘》课程标准
一、课程基本情况
课程编号
012122210
开课学院
工业安全与职业健康学院
授课学期
3
课程名称
工业通风与除尘
授课层次
三年制高职
课程性质
专业选修课
课程类别
专业选修课
考核方式
考查
课程学分
2
总学时
32
理论学时
16
实践学时
16
前导课程
工程制图与CAD、机械基础、电工技术、事故应急救援、安全认识实习。
后续课程
安全管理、机电安全技术、建设工程安全技术与管理、顶岗实习、毕业设计等。
适用专业
三年制高职安全技术与管理
二、课程设计思路
本课程按照立德树人的要求，坚持就业导向、能力本位，以促进学生发展为目标，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，坚持知行合一，做中学，做中教，学以致用，推行顶目教学，并构建相关理论知识，发展职业能力。
1.依据安全技术与管理专业人才培养方案中确定的目标，以各种工业场所通风设计为依据，以学生的职业能力培养为核心，对不同的技能要素，设计学习情境。以工作过程为导向，设计学习单元。采取任务教学法、现场教学法。主要是通过教师讲解、示范，引导学生学习工业通风与除尘技术知识，熟练掌握工业通风与除尘技术技能。体现以教师为主导，学生为主体的教学过程。
2.根据课程目标和学生的年龄特征，与他们的现有经验相联系，以及今后的工作岗位设置相关模块和内容，课程内容突出对学生公共职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。以促进学生职业生涯发展和终身发展的要求。
3.按照课程的具体目标，采取多媒体课件、视频录像、事故案例讲解、现场参观等多种教学方法和手段，以实现理论与实践相结合，知识与岗位相结合，学与做相结合为目标设计学习内容。
三、课程目标
学生通过学习本课程，掌握现场工业通风除尘设计、评价、检查、监测与监督、预防控制与技术管理等知识和技能，成为适应企业需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才，能利用相关技能来解决实际问题的基本能力。
核心素养与关键能力目标：
1.知识素养
（1）了解粉尘的基本特性和对人体的主要危害，熟悉粉尘的主要来源；
（2）理解控制粉尘及有害物的通风方法，重点掌握局部排风设施的基本型式及设计要点；
（3）掌握目前国内外用于通风除尘技术的除尘器类型及原理；
（4）掌握通风管道系统压力分布规律，重点掌握除尘管道设计方法；
（5）理解通风机的结构原理及其分类，重点掌握通风机性能参数表示方法及关系；
（6）掌握通风净化系统测试技术，重点掌握粉尘特性测定、通风机性能测定和除尘器性能测定方法；
（7）了解国内外其他防尘技术措施及其发展趋势。
2.能力素养
（1）能掌握空气质量平衡和热平衡原理；
（2）会排风罩外部气流的运动规律及排风量的设计；
（3）能掌握各种除尘器除尘原理，形式及特点；
（4）会吸收法与吸附法及其装置的选择；
（5）会均匀送风与均匀吸风管道系统的设计计算；
（6）能读懂离心式、轴流式通风机的特性曲线。
3.素质目标
具有国家认同、社会责任、职业素养及健全的人格。养成爱岗敬业、精益求精、认真负责的职业素质。
4.实践素养
（1）会进行除尘管道设计方法；
（2）会通风净化系统测试技术；
（3）会粉尘特性测定、通风机性能测定和除尘器性能测定方法。
5.发展素养
具有独立思考、获取资源，分析问题、解决问题的能力。
6.安全素养
具有规范操作的职业习惯和健康意识、安全意识、风险意识、防范意识和法律意识。
7.职业素养
（1）具有良好的职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度；
（2）具备遵守法律法规、公平公正、严谨细致、“安全第一”的思想。
四、课程内容与要求
章
节
内容及要求
参考学时
第一章
绪论
第一节工业有害物的种类和来源
第二节工业有害物的危害
第三节气象条件对人体生理的影响
第四节空气中有害物的含量
第五节工业有害物的综合防治
内容：工业有害物种类、来源与危害、气象条件对人体生理的影响、空气中有害物含量与相关标准、综合防治措施。
要求：了解工业有害物来源与危害，气象条件对人体生理的影响，技术标准与政策法规，发展趋势。
4学时
第二章通风方法
第一节?控制有害物的通风方法
第二节??局部通风
第三节??全面通风
第四节?置换通风
第五节??事故通风
内容：有害物在室内的传播机理、控制有害物的通风方法、局部排风系统、局部送风系统、全面通风的一般原则、全面通风换气量的计算、全面通风气流组织、置换通风的原理、事故通风。
要求：掌握各种控制有害物的通风方法。
4学时
第三章排风罩
第一节?排风罩的分类和设计原则
第二节?排风罩的气体流动特性
第三节?密闭罩
第四节?柜式排风罩
第五节?外部罩
第六节?接受罩
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