《公差配合与技术测量》课程标准.docxVIP

《公差配合与技术测量》课程标准

一、课程基本信息

所属系部

机电系

适用专业

所有专业

课程代码

课程学时

64

课程学分

4

编写时间

2

执笔人

审核人

归口教研室

工艺教研室

课程类型

□公共基础课□?专业基础课□专业课

□专业拓展课□综合实践项目

教学方式（可多选）：

□讲授□?讲授实践□专题讲座□实践实训其他：

考核方法：

□完全过程考核（I类）□?过程考核+期末考核（II类）

□平时考核+期末考核（III类）□等级考试或证书考核（IV类）

选用教材：

［1]机制工艺教研室校内自编教材。《零件几何量精度设计与技术测量》

［2]黄云清。《公差配合与测量技术》。北京：机械工业出版社.2015

参考资料与资源：

1.南秀蓉。《公差配合与测量技术》。北京：北京大学出版社.2010

2.GB/T1803—2003极限与配合。北京：中国标准出版社.2003

3.GB/T1182—2008产品几何技术规范。北京：中国标准出版社.2008

前修后续课程：

1.前修课程

机械制图、金属材料及热处理

2.后续课程

机械设计、机械制造工艺学、机床夹具设计、CAD/CAM技术

二、课程定位与作用

《公差配合与技术测量》是机械制造及自动化专业一门专业基础课程，是研究几何量公差与检测的一门学科，其作用是培养高素质机制专业人才，使其具备从事机械设计、加工制造、维修、维护及质量检验等工作岗位所必需的实用技能和可持续发展能力，对今后从事机械加工和研究工作起到重要作用。前修学习课程《机械制图》、《机械制造基础》等课程，后续学习课程《机械设计》、《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》等专业课程。

三、课程教学目标及要求

培养学生具有互换性、标准化与计量的基本概念，掌握极限配合、形位公差和表面粗糙度等国家标准及应用，使学生初步具有机械零件的几何量精度设计及精度分析能力，培养学生对机械零件的典型几何量进行正确测量的基本技能，为后续专业课程提供必要的知识储备。

（1）掌握标准化和互换性的基本概念及有关术语；

（2）掌握几何量公差与配合国家标准的主要内容、特点和应用原则；

（3）掌握各项几何量公差的标注方法，能够正确理解图样上所标注公差与配合代号的含义；

（4）初步学会和掌握机械零件的精度设计内容和方法；

（5）了解几何量测量的原理和方法，掌握常用计量器具的使用。

四、学习内容学时分配安排

序号

教学内容提要

讲授学时

1

公差与检测基本术语

2

2

测量与检验技术基础

8

3

孔、轴尺寸公差与配合

10

4

形位公差与检测

12

5

表面粗糙度轮廓与检测

4

6

尺寸链

4

7

光滑极限量规

2

8

键和花键联结的公差与检测

2

9

滚动轴承的公差与配合

2

10

圆锥的公差与配合

2

11

普通螺纹联接的公差

2

12

渐开线直齿圆柱齿轮公差与检测

4

五、主要教学内容及要求：（注明：●代表重点★代表难点）

第一部分教学内容

（一）公差与检测基本术语2学时

［主要内容]

1.互换性与公差●

2.标准化与优先数系●

3．几何量检测概述

［教学要求]

1.理解互换性与标准化的概念及重要性；

2.理解几何量公差的概念及作用；

3.掌握优先数和优先数系的特点。

（二）测量与检验技术基础8学时

［主要内容]

1.测量概述●

2.计量器具和测量方法●

3.测量误差●

4.各类测量误差的处理★

5.等精度测量列的数据处理★

［教学要求]

1.了解测量定义以及测量所包含的四要素；

2.掌握计量器具的种类，基本技术性能指标；

3.理解各种测量方法的基本特征；

4.掌握测量误差产生的原因、误差的分类及各类误差的处理；

5.掌握等精度测量列的数据处理方法。

（三）孔、轴尺寸公差与配合10学时

［主要内容]

1.公差与配合基本术语及定义●

2.常用尺寸孔、轴公差与配合国家标准的构成●

3.常用尺寸孔、轴公差与配合的选择★

4.大尺寸孔、轴公差与配合国家标准

5.未注公差线性尺寸的一般公差●

［教学要求]

1.了解《公差与配合》标准制定的意义；

2.掌握公差与配合基本术语及相互之间的关系；

3.掌握标准公差、基本偏差的概念及其系列特点；

4.根据零件功能要求，掌握公差与配合选择的基本原则和方法；

5.了解大尺寸孔、轴公差与配合国家标准；

6.掌握线性尺寸的一般公差国家标准。

（四）