幼儿园小班数学教案《生活中的数字》.pptx

幼儿园小班数学教案《生活中的数字》汇报人：XX2024-01-06

contents目录引言寻找生活中的数字最喜欢的数字结束

01引言

引导幼儿发现生活中的数字01教师可以引导幼儿在生活中的各个领域中发现数字，例如在自然界中、在建筑物上、在交通工具上、在玩具上等等。通过教师的引导，幼儿可以逐渐发现数字在生活中的重要作用。支持幼儿探索数字的积极性02鼓励幼儿大胆地表达自己的发现，并分享自己的经验和感受。同时，教师可以给幼儿提供必要的支持和鼓励，激发他们对数字的兴趣和探索的积极性。拓展幼儿的思维03引导幼儿从多个角度思考数字，例如数字的意义、用途、大小等等。通过拓展思维，幼儿可以更好地了解数字的特点和作用，并掌握更多的数字知识。发现生活中的数字

在建筑物上鼓励幼儿观察各种建筑物，例如房子的层高、窗户的大小、门的高度等等。这些建筑物上的数字可以帮助幼儿建立对数量的认识。在自然界中引导幼儿观察自然界中的数字，例如树叶上的纹理、云朵的形状、石头的形状等等。这些自然界中的数字可以帮助幼儿建立对世界的直观印象。在交通工具上引导幼儿观察各种交通工具，例如汽车的长度、速度、油表等等。这些交通工具上的数字可以帮助幼儿建立对数量的直观感受。数字无处不在

吸引幼儿的注意力通过生动有趣的课件或实物演示，吸引幼儿的注意力。例如可以通过课件或视频展示各种有趣的数字场景，或者给每个幼儿一个带有数字的小礼物。这样可以激发他们对数字的兴趣和探索的欲望。鼓励幼儿表达自己的发现鼓励幼儿大胆地表达自己的发现和感受，并分享自己的经验和知识。教师可以给幼儿提供宽松、民主的环境氛围，让幼儿自由地表达自己的想法和观点。这可以帮助幼儿建立自信心和表达能力。引导幼儿发现数字的价值通过教师的引导，帮助幼儿发现数字的价值和作用。例如可以告诉幼儿数字可以帮助我们了解数量、时间、距离等等信息，并且为我们的生活提供便利。这样可以引导幼儿建立正确的数字观念和价值观。激发幼儿主动探索的愿望

02寻找生活中的数字

在图画里找数字演示课件展示在树林里、池塘里、大海上飞翔的图画，以及每个图里的数字。引导幼儿发现图中的数字，并说出数字所在的位置。乐趣练习教师引导幼儿在幼儿园内寻找含有数字的物品或图片，并说出具体的数字。例如，教室里的桌子上有几个抽屉，窗户上共有几个玻璃等。讨论分享鼓励幼儿将自己的发现分享给其他幼儿，并一起寻找更多的数字。

游戏活动：教师将幼儿分成小组进行比赛，教师说出数字大小或位置关系，幼儿在图片中找出对应的数字。乐趣练习-找数字

引导幼儿主动发现生活中的数字生活中的数字除了在图画和物品上，还存在于哪些地方？引导幼儿自由发言，讨论生活中的数字。鼓励幼儿自主创造数字除了能够用笔画出图形来表示数字，还有哪些其他方法？鼓励幼儿自由创造数字，并分享自己的方法。扩散思维，寻找更多的数字

03最喜欢的数字

数字1：有些幼儿可能喜欢数字1，因为它看起来像一匹马，或者是一个棒球棒。对于这些幼儿，可以展示数字1的图片，并让他们在纸上画出自己最喜欢的数字。幼儿讲述自己最喜欢的数字

播放一个以数字为主题的动画片，例如《数字小精灵》。动画片播放数字认知数字游戏在动画片结束后，与幼儿一起讨论动画片中的数字，并让他们学习认识数字。与幼儿一起玩游戏，例如用数字卡片制作拼图或进行数字配对游戏。030201看一个有趣的动画片

讨论为什么喜欢数字让幼儿讨论为什么喜欢数字，并让他们用简单的语言描述自己的想法。数字用途让幼儿讲述数字在生活中的应用，例如数字在计算器上的作用、数字在银行里的作用等。分享感受让幼儿分享自己在动画片中的感受，并表达对数字的理解。交流看完动画片后的感受

04结束

010204今天玩得开心吗？今天我们一起在幼儿园里玩得很开心，你们喜欢这样的活动吗？谁愿意来说一说，今天你在活动中有什么收获？能不能向别的小朋友介绍一下自己今天在活动中最高兴的一件事是什么？能不能告诉老师，你们组今天有什么成功的地方，是怎么做到的。03

0102到外面再去找数字宝宝你最喜欢的数字是什么？能不能说一说你的理由。数字宝宝在幼儿园里已经玩得很开心了，我们去外面再去找数字宝宝好吗？

THANKS感谢观看