高中教学课件：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展.pptx

高中政治新教材

1.必修一《中国特色社会主义》

2.必修二《经济与社会》

3.必修三《政治与法治》

4.必修四《哲学与文化》

5.选必修一：《当代国际政治与经济》

6.选必修二：《法律与生活》

7.选必修三：《逻辑与思维》;中国特色社会主义

（为何）;;;社会形态;1、人类社会发展的基本矛盾（动力）：;1.生产力;1、在原始社会末期，随着文字的出现，人类社会进入了文明时代。

改：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成，人类社会进入了文明时代。

2、奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。

改：奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。

3、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。

改：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

4、封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。

改：封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动。

5、资本主义经济危机的基本特征是生产绝对过剩。

改：资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。;6、资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。

改：资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。

7、生产关系是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。

改：生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。

8、生产力的总和构成了社会的经济基础。

改：生产关系的总和构成了社会的经济基础。

9、一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产力是否适应生产关系的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。

改：是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。

;三、正确看待资本主义经济危机;真题演练;1、思想来源——空想社会主义;2.历史条件——资本主义的发展和工人运动的兴起

（1）兴起：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,??始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。

（2）结果：三大工人运动因为没有科学的理论作指导，都以失败而告终。

（3）需要：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。;3.理论基石——唯物史观和剩余价值学说;4.诞生标志——《共产党宣言》发表（1848年）;科学社会主义的理论与实践;社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;中国特色社会主义

是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一：