初中九年级语文教案-地下森林断想-市赛.docxVIP

地下森林断想

【教学目标】

1．积累词语。

2．反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程,整体把握地下森林的特点和品质。

3．感悟地下森林给我们的人生启迪，并将它化为心中的理想、信念、精神力量等。

【教学重点】

1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。

2．体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。

【教学难点】

注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，山有山的刚毅，水有水的灵动，自然万物总会触发人们不尽的情思，许多作家因此写下许多优美的文字，今天我们就学习女作家张抗抗的《地下森林断想》。

二、预习展示

1．作者介绍

张抗抗，1950年生，浙江杭州人。主要作品有《灯》、《分界线》、《爱的权利》、《隐形伴侣》等。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。和所有的同龄人一样，张抗抗沐浴过灿烂的阳光，遭遇过文革的苦痛，人人都是中国生活舞台中的一个角色。然而张抗抗能成为一个作家，达到思想与艺术的辉煌，却有着大背景下属于她自己的生动故事。七十年代末，她写出《地下森林断想》，坦坦荡荡的泄露爱与憎，表现了天地山林融洽无间的情致。

2．重点词语

（1）生字：瘠薄（jíbó）袅袅烟云（niáoniáo）沉湎（miǎn）孱（chán）弱