【部编版】四年级语文下册第27课《巨人的花园》精美课件.pptx

人教部编版四年级语文下册巨人的花园第一课时24513单元主题达标训练素养分析总结评价学习新知01素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，从课文中感受故事的神奇，增强文化自信。语言运用：认识本课的8个生字，会写本课的11个生字，会写“柔嫩、丰硕”等词语。思维能力：有感情地朗读课文，整体感知故事内容，能根据课文内容想象画面。审美创造：边读边想象花园奇幻的景象，说出花园发生的变化。素养分析学习重点有感情地朗读课文，整体感知故事内容，能根据课文内容想象画面。学习难点边读边想象花园奇幻的景象，说出花园发生的变化。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI宝葫芦的秘密巨人的花园海的女儿◎感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。◎按自己的想法新编故事。单元主题03学习新知XUEXIXINZHI情境激趣新课导入学习任务一童话故事命题特指：(）的花园巨人的花园问题预测：【】巨人的花园是怎样的，和其他的花园有什么不一样？花园里面发生了什么故事呢？揭示课题主要作品生平简介小说：《道林·格雷的画像》；童话：《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等；戏剧：《温德密尔夫人的扇子》《莎乐美》等。王尔德(1854-1900)，生于爱尔兰一个医生家庭。他是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“童话王子”“才子和戏剧家”。走进作者王尔德（英国）检查预习积累字词学习任务二孩子们在巨人的花园里玩耍时，花园是怎样的？没有孩子们在巨人的花园里玩耍时，花园又是怎样的？说说课文讲了一个什么故事。312有什么不明白的，请提出来交流。预习检查yǔnshuòqìfù丰硕允许砌墙覆盖jiáxiàolǚlǒu呼啸一缕搂住脸颊生字认读一缕阳光丰硕的果实红红的脸颊狂风呼啸生字认读在文中找词语，连词读句子！柔嫩丰硕允许禁止呼啸始终吼叫踪迹自私举动脸颊凶狠拆除词语学习大声地斥责。软而嫩。行动所留的痕迹。自己跟自己说话。大声叫。吼叫踪迹柔嫩叱责自言自语析词连线书写指导掌握生字学习任务三shuòqìyǔnpáijìnchéng硕惩砌拆允牌禁啸颊私踪丰硕允许砌砖纸牌禁止惩罚zōngsīxiàojiáchāi踪迹呼啸自私脸颊拆除生字展现笔画：9部首：石结构：左右音序:Qqì砌组词：砌墙堆砌运用：辨字组词：彻（）沏（）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。——李煜重点指导笔画：12部首：片结构：左右音序:Ppái牌组词：纸牌招牌辨字组词：碑（）脾（）啤（）纸牌盾牌重点指导笔画：13部首：示结构：上下音序:Jjìn禁组词：禁止查禁辨字组词：楚（）梦（）多音字：jìn（禁止）（严禁）jīn(禁受）(情不自禁）禁重点指导笔画：11部首：口结构：左右音序:Xxiào啸组词：呼啸海啸运用：辨字组词：肃（）萧（）箫（）抚剑夜吟啸，雄心日千里。——李白重点指导笔画：8部首：扌结构：左右音序:Cchāi拆组词：拆穿拆除辨字组词：诉（）折（）歇后语：过河拆桥——忘恩负义重点指导1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写练习阅读课文整体感知学习任务四1.说说课文可以分成几部分，每部分写了什么。2.概括课文的主要内容。3.边读边想象，感受童话的魅力。阅读提示段落段意1-2一（）：孩子们喜欢在花园里玩，花园很可爱。二（）：3-9巨人回来，赶走孩子们，花园只有冬天。试着在文中找到对应内容的段落。10-15三（）：巨人醒悟，请回孩子们，花园重现春天。结构划分把各部分内容连起来，用自己的话说说课文的主要内容。课文讲的是一个巨人外出回来看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就将孩子们赶出去并砌起高墙，从此，花园里只有冬天。后来巨人醒悟，拆了围墙，花园重现春天，又成了孩子们的乐园。内容概括04达标训练DABIAOXUNLIANjìnzhǐqìqiángyǔnxǔ砌止墙禁允许zōngjìzìsīzhòngchéng踪迹重自惩私拼音填词颊（）狭（）硕（）须（）牌（）脾（）脸颊丰硕牌子狭窄必须脾气啸（）萧（）踪（）综（）充（）允（）踪迹充分呼啸综合允许萧条辨字组词