2粗心是种坏习惯 教学设计 教科版心理健康三年级下册.docVIP

2粗心是种坏习惯教学设计

课题

粗心是种坏习惯

学科

心理健康

年级

三年级

学习

目标

1、让学生意识到粗心大意的危害，知道这是一种坏习惯，一旦养成，就会影响我们的学习和生活，甚至会有某一个时刻犯下特别大的错误。

2、帮助学生审视自身，发现自己粗心的行为。

3、引导学生探索告别马虎的办法，持之以恒，克服马虎的行为。

重点

帮助学生掌握基本的做客礼仪，懂得做客的注意事项。

难点

帮助学生学习如何运用礼貌用语和行为与他人交流。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、观看视频：马虎熊的故事

2、说一说

看到马虎熊，是不是好像看到了自己呢？你也和马虎熊一样粗心大意吗？说一说你粗心大意的小经历吧！

观看视频

思考发言

导入新课。

讲授新课

1、粗心的闹闹

闹闹是一个粗心的孩子，他粗心到什么程度呢?他到别人家玩，总是把东西落在别人家里。有一次，他把手套和书包落在朋友家里了，他返回去拿了手套，回家后发现书包还在朋友家里;回去拿书包，又把手套落下了。

一天晚上，闹闹要做作业。书桌上，课本、作业本、铅笔、直尺……堆得到处都是，但就是没有闹闹想要做的数学练习册了。他东找西找的，怎么也找不到，只好求助妈妈。

妈妈进来生气地说:“数学练习册不就在你的椅子上吗?你怎么这么粗心?”

“我长大以后肯定不会犯这种错误，一定会干成大事的。”闹闹不服气地说。

2、说一说

像闹闹这样粗心可要不得，粗心会给我们的学习和生活带来许多麻烦。读了闹闹的故事后，你想对闹闹说些什么呢?

3、小提示

粗心大意是一种坏习惯，这种坏习惯一旦养成，就会影响我们的学习和生活，甚至会有某一个时刻犯下特别大的错误。

4、头脑风暴

想一想，说一说，粗心大意会带来怎样的麻烦？

假如列车检查员粗心大意，列车可能会翻车，车上的乘客会造成很大的伤亡。

假如__________粗心大意，________________________________________。

5、小分享

（1）假如护士粗心大意……

（2）假如司机粗心大意……

（3）假如飞行员粗心大意……

6、都是粗心惹的祸

粗心大意看似事小，但在某些时候会造成严重的影响，我们一定要改掉粗心大意的坏毛病。

7、发现粗心

仔细观察，康康、乐乐、丽丽的学习出了什么问题？是什么让他们变成了“小粗心”？

（1）语文课上，老师在黑板上教写生字:冒、拆、仓......康康随意看了一眼，就觉得自已会写了，然后在练习本上写下了:昌、折、仓……

康康不仔细看，导致了写错字。

（2）英语课上，老师在听写单词:readsheepfifteenbigthirteen

乐乐在自己的作业本上写下了:redsleepfiftypigthirty

乐乐不仔细听，导致了写错单词。

（3）数学考试，丽丽的试卷“惨不忍睹”:

2.5X7.1x0.4=71

5.2x0.9x10=4.68

9x1.1x4.7＝46.53

乐乐不仔细算，导致了做错题。

8、查找粗心

在以往的学习过程中，你们当过“小粗心”吗?根据表格中的各种粗心表现，想一想自己有没有这方面的问题，如果有，又造成了什么后果。思考并填写以下表格。

9、告别粗心

粗心这个坏习惯可要不得哦!让我们互相帮助，一起告别粗心吧!分组展开讨论，除了以下这些告别粗心的方法，还有其他好办法吗?

※从小事做起，认认真真对待每一件事

※养成认真检查的习惯。

※了解自己粗心的原因，找出症结所在。

※每当自己因粗心而犯错时，就给自己一个惩罚。

※坚持不懈，克服自己遇事急躁、慌张的毛病。

10、小分享

我在文具盒上贴着“别心急，要专心”来提醒自己。

我会每天把要带的东西列一张清单进行检查。

我会让伙伴提醒我。

11、告别马虎有办法

1、做作业时要专心，不要三心二意。

2、做完作业、试卷要检查。

3、遇到事情不着急。

4、生活中要有条理，衣服、书籍、玩具摆整齐。

5、前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。

6、还可以把平时粗心的事写下来，并贴在桌面提醒自己注意不要再犯。

12、读一读

仔细看，认真听，

用心做，多检查，

常提醒，勤动脑。

从我做起，告别粗心，

和细心交朋友，养成认真好习惯!

13、心灵回音壁

要想彻底告别粗心，掌握方法固然重要，但坚持不懈地努力改正更为重要。结合本课中学习到的方法，制订一个改变计划，并请爸爸妈妈监督自己。相信你一定会改掉粗心的坏习惯的!

阅读材料，思考发言。

思考发言

观察与发现

思考填表

分享发言

通过粗心的闹闹

的故事，引发学生思考，让学生意识到粗心大意是一种坏习惯，这种坏习惯一旦养成，就会影响我们的学习和生活，甚至会有某一个时刻犯下特别大的错误。

引导学生发挥想像力，知道粗心大意看似事小，但在某些时候会造成严重的影响，我们一定要改掉粗心大