幼儿园：蚂蚁和西瓜.doc

蚂蚁和西瓜

活动目标：

☆感受画面的趣味性，理解画面情节。

☆尝试用语言和肢体动作表现蚂蚁的动态。

活动重难点：

☆重点：理解故事情节，感受幽默的风格。

☆难点：用语言描述画面情节。

活动准备：

☆课件《蚂蚁和西瓜》。

☆自制PPT（绘本故事《蚂蚁和西瓜》）。

☆语言（故事《蚂蚁和西瓜》）。

活动过程：

☆蚂蚁遇见大西瓜。

·故事导入，引发想象。

——几只小蚂蚁发现了一块大西瓜，猜猜会发生什么有趣的事情。让我们一起来看一看蚂蚁和西瓜的故事吧。

☆蚂蚁搬西瓜。

·观察第1幅画面，并讲述画面情节。

——几只蚂蚁在搬西瓜？它们搬动西瓜了吗？(引导幼儿按照画面顺序来逐一讲述，一只蚂蚁……两只蚂蚁……四只蚂蚁……)

——西瓜太大，小蚂蚁会想什么办法？(请更多的蚂蚁伙伴来帮忙。)

·观察第2幅画面，并讲述画面情节。

——看看这些忙碌的小蚂蚁，请你找找其中一只最有趣的蚂蚁，说说它在干什么。(教师可追问：蚂蚁会发出怎样的声音？会和同伴说些什么？会想些什么？……以丰富幼儿的讲述。)

——有的小蚂蚁抬西瓜，有的小蚂蚁抱西瓜，还有的……(教师将部分幼儿的讲述串起来进行总结性讲述。)

·观察第3幅画面，并讲述画面情节。

——小蚂蚁们把西瓜运回家，它们是怎么运的？用了什么动作？(引导幼儿用语言和动作来加以说明，教师及时提炼幼