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亲子活动促进家园合作有效性的研究
摘要
近年来,幼儿教育政策改革的不断深入和幼儿教育理念的不断发展,推动家园共育发展成为幼儿教育的主流,幼儿园亲子活动不仅可以将家校很好的交流教育心得,更为家长、幼儿及教师缔造了共同熟悉彼此的机遇,这对幼儿的综合教育奠定基础。但是,在幼儿园组织亲子活动中,还存在种种问题,还需从活动策划、举行、反思进行完善,从而提高家园合作的有效性。
本论文将采用亲子活动相关策略、家园共育理论、亲子活动概念和家园合作与亲子活动的关系作为研究的理论基础,利用问卷法和个案研究法得出活动的实际状况,再通
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