初中九年级语文教案-精神的三间小屋-“黄冈杯”一等奖.docxVIP

教学设计：精神的三间小屋

教学目标：

知识与技能：理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。

能力与技能：品味文章具有的独特美学风范的语言。

情感态度与价值观：引导学生关注自身心灵，提升精神境界。

教学重难点：

重点：理解三间小屋的深刻内涵。

难点：品味文章具有的独特美学风范的语言。

教学方法：讲授法、讨论法

课时安排：第1课时

教学过程：

一、导入：

看到视频中我们的家乡建设越来越好，高楼林立，景色优美。随着生活水平的不断提高，我们的居住条件也越来越好，“家”越来越大、越来越漂亮，身体活动的空间越来越宽阔。可是人们是不是也该想到“心灵活动”的疆域，也需要宽阔，也需要达标呢精神生活是每一个生活在现代生活中的人所必不可少的，如果说人的身体活动需要空间，来贮存自己在现实中或劳累的，或疲倦的，或受伤的心灵。今天，我们就一起走进毕淑敏的《精神的三间小屋》，看看我们应需要怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神家园呢

二、作者简介:播放视频。

毕淑敏，女，国家一级作家。1952年出生于新疆伊宁，祖籍山东。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。毕淑敏17岁便来到海拔5000米的西藏阿里当兵，历任卫生员、助理军医、军医。在苍茫的高原上，她亲眼看到一些年轻人为了祖国的安全富