2-3 改进工具（教案）三年级下册综合实践活动安徽大学版(2).pdfVIP

一、教学目标

1.知识与技能：了解工具改进的重要性和必要性；初步掌握改

进工具的基本思路和方法；了解工具改进在人类生产和生活中的应用

实例。

2.过程与方法：通过小组合作、实验探究和多媒体展示等方式，

培养学生的观察能力、实践能力、创新能力和合作精神；鼓励学生运

用多种手段获取信息，提高他们的信息处理能力和分析概括能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对科学技术的兴趣和好奇心，

增强他们的创新意识和实践能力；通过了解工具改进的历史和现状，

激发学生的民族自豪感和历史责任感。

二、教学重点

1.了解工具改进的重要性和必要性。

2.初步掌握改进工具的基本思路和方法。

3.培养学生的观察能力、实践能力、创新能力和合作精神。

三、教学难点

1.如何引导学生深入了解工具改进的思路和方法，激发他们的

创新精神和实践能力。

2.如何指导学生进行工具改进的实践操作，提高他们的动手能

力和解决问题的能力。

四、教学过程

环节一：导入新课（5分钟）

1.播放视频：《瓦特改良蒸汽机》片段，展示瓦特通过改进蒸汽

机推动工业革命的历史事件，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.提问：你们知道瓦特为什么要改进蒸汽机吗？他的改进给人

类社会带来了哪些影响？

3.引入课题：今天我们将一起学习《改进工具》，了解工具改进

的重要性和必要性，初步掌握改进工具的基本思路和方法。

环节二：工具改进的重要性与必要性（10分钟）

1.教师展示一些古代和现代的工具图片或实物模型（如石斧、

铁锤、螺丝刀等），引导学生观察并思考工具的发展和演变过程。

2.提问：你们发现这些工具在形状、结构或使用方式上有哪些

变化？这些变化对工具的性能和功能产生了什么影响？

3.学生分组讨论：每个小组选择一个主题（如石器时代到青铜

时代的工具改进、现代工具与传统工具的比较等），探讨工具改进的

重要性和必要性。教师适时给予指导和点拨。

4.全班交流：每个小组选派一名代表上台汇报他们的讨论成果，

其他同学进行补充或质疑。教师对学生的发言进行点评和总结。

环节三：改进工具的基本思路与方法（15分钟）

1.教师展示一些成功的工具改进案例（如瑞士军刀、智能手机

等），引导学生分析这些工具改进的思路和方法。

2.提问：你们认为这些工具改进的成功之处在哪里？它们采用

了哪些创新的设计理念和工程技术？

3.学生自由发言，分享自己的认识和见解。教师适时给予肯定

和鼓励。

4.小结：改进工具的基本思路包括需求分析、功能定位、结构

设计、材料选择、工艺优化等方面。在改进工具时，我们需要综合考

虑这些因素，以实现工具性能的提升和使用体验的优化。

环节四：工具改进的实践操作（15分钟）

1.教师布置实践性作业：要求学生以小组为单位，选择一个日

常生活中常用的工具（如剪刀、锤子等），分析其优缺点并提出改进

方案。鼓励学生运用所学知识进行创新设计，制作出原型作品并进行

测试和优化。

2.学生分组活动：各小组根据所选工具的特点和需求，进行需

求分析、功能定位、结构设计等工作，制定详细的改进计划。然后利

用课余时间制作出原型作品，并进行测试和优化。

3.全班交流：每个小组选派一名代表上台展示他们的改进成果

和心得体会，其他同学进行提问或提出建议。教师对学生的表现进行

点评和总结。

环节五：课堂小结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学的知识和技能，强调工具改进

的重要性和必要性以及改进工具的基本思路和方法。

2.提问：通过这节课的学习，你们有哪些收获和体会？你们觉

得自己在哪些方面还需要改进和提高？