3-1 辛劳的家人（教案）五年级下册综合实践活动安徽大学版.pdfVIP

《3.1辛劳的家人》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解家庭成员的工作性质、特点及其对家庭的贡献。

*认识到家人为了维持家庭生活所付出的辛勤劳动和努力。

*学会关心和尊重家人的工作，培养家庭责任感。

2.过程与方法：

*通过调查、访谈等方式收集家人工作的信息，了解家人的工作

状况。

*通过小组讨论和分享，加深对家人工作的理解和认识。

*通过制定感恩计划，表达对家人的感激之情和回报之意。

3.情感态度与价值观：

*培养学生对家人的尊重和理解，增强家庭凝聚力。

*树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义。

*培养学生的感恩之心，学会珍惜家人的付出和努力。

二、教学重点

1.了解家人工作的性质、特点及其对家庭的贡献。

2.培养学生的感恩之心和回报意识。

三、教学难点

1.如何引导学生深入了解家人的工作状况，体验家人的辛劳。

2.如何激发学生的感恩之情，并将其转化为实际行动。

四、教学过程

(一)导入新课(5分钟)

1.视频导入：播放一段关于家庭生活的温馨视频，引导学生关

注家人的工作和生活状态。视频中展示了不同家庭成员在不同岗位上

辛勤工作的场景，引发学生对家人工作的思考和关注。

2.提问：同学们，你们知道你们的家人都在做些什么工作吗？

他们的工作辛苦吗？你们有没有关心过他们的感受和需求呢？今天

我们就一起来学习《辛劳的家人》，深入了解家人的工作世界。

(二)讲授新课(30分钟)

1.了解家人的工作(15分钟)

*活动一：家庭职业调查。要求学生利用周末时间对自己家庭成

员的工作进行调查，了解他们的工作单位、工作职责、工作时间等信

息。通过填写表格或制作思维导图的方式整理调查结果。教师巡视指

导并适时解答学生的问题。

*活动二：分享交流。组织学生以小组为单位分享自己的调查结

果和感受。每个小组选出一名代表汇报本组的调查结果和心得体会。

教师对学生的分享进行点评和鼓励。

2.体验家人的辛劳(10分钟)

*活动三：角色扮演。邀请几名学生扮演不同类型的家庭成员角

色（如父母、祖父母、兄弟姐妹等），通过情景模拟的方式让学生亲

身体验家人在工作中的辛劳和付出。其他同学观看并思考：家人在工

作中遇到了哪些困难？他们是如何克服这些困难的？我们应该怎样

关心和帮助他们？

*活动四：感悟分享。引导学生结合自己的体验和感受谈谈对家

人辛劳的理解和认识。教师适时进行引导和点拨帮助学生深化对家人

工作的理解。

3.感恩计划(5分钟)

*活动五：制定感恩计划。鼓励学生为自己的家人制定一份感恩

计划表达对家人的感激之情和回报之意。感恩计划可以包括为家人做

一顿美味的晚餐、帮家人分担家务、给家人写一封感谢信等内容。教

师为学生提供一些参考建议和范例帮助学生更好地制定感恩计划。

(三)巩固练习(10分钟)

1.家庭作业：要求学生将制定的感恩计划付诸实践并在下周上

课时分享自己的实践经验和感受。通过实践让学生更加深刻地体会到

感恩的意义和价值并将感恩之心转化为实际行动。

2.小组讨论：分组讨论如何将感恩之心延伸到日常生活中去关

注和关心身边的其他人如老师、同学、邻居等。每组派代表汇报讨论

结果教师给予点评和指导。引导学生学会关爱他人构建和谐的人际关

系。

(四)课堂小结(5分钟)

1.教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况强调家人工作

的辛劳和付出以及感恩的重要性。引导学生珍惜家人的劳动成果学会

感恩和回报。

2.请学生谈谈这节课的收获和感受以及自己在以后的生活中如

何关心和尊重家人的工作。教师给予解答和鼓励帮助学生树立正确的

家庭观念和价值观。

五、教学反思

本节课通过多种教学方法和活动设计让学生深入了解家人的工

作状况体验到家人的辛劳和付出培养了学生的感恩之心和回报意识。

同时也有助于学生树立正确的家庭观念和价值观增强家庭凝聚力。