Module 2 Unit 2 That man is short.（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册.docxVIP

Module2Unit2Thatmanisshort.（教学设计）

教学目标

能够听懂、阅读和使用日常生活中的形容词描述人的身高、体型等。

能够运用形容词描述人，并和同伴展开简单的交流。

能够在教师指导下，参加角色扮演活动，演出简单的对话。

教学重难点

形容词描述身高、体型等的使用。

掌握形容词和人称代词的搭配方式。

教学准备

PPT、图片

香蕉、栗子、苹果等不同大小的盒子

模拟比赛比较身高的照片

教学过程

1.Warm-up

教师用幻灯片呈现不同身高和体型的人物图片，引入话题：“我们生活中有很多人，他们的身高、体型、颜色、性格、爱好等等都不一样。这节课我们将学习如何用形容词来描述人。”

播放孩子喜欢的英文儿歌《HeadShouldersKneesandToes》，同时对词汇进行讲解和操练。

2.Presentation

出示一张比赛中两个人比较身高的照片，通过图片让学生感受高低差距，引发学生谈论，在此基础上，介绍形容词“tall”和“short”，并通过比较香蕉、栗子、苹果等不同大小的盒子，让学生感受“tall”和“short”的差别。

教师给学生演示用形容词“tall”和“short”来描述人的对话，引导学生正确的发音和应用。

小组讨论，让学生们讲一讲“tall”和“short”在生活中的实例，并且熟练掌握形容词描述身高和体型的运用。

3.Practice

回忆之前出示的比赛中两个人比较身高的照片，让学生描述他们的身高差别。

小组内进行角色扮演，学生在对话中使用形容词，描述人的身高和体型，例如：“Thatmanistall.Thatwomanisshort.