沪科版数学八年级下册 18.2 勾股定理的逆定理(30)-教案.docxVIP

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课题：第18章勾股定理复习课

课题

第18章勾股定理复习课

授课时间

课型

新授课

课时安排

1课时

教

学

目

标

知识与技能：进一步理解勾股定理及其逆定理，弄清两定理之间的关系。

过程与方法：复习直角三角形的有关知识，形成知识体系。

情感态度与价值观：运用勾股定理及其逆定理解决问题。

教学重点

复习直角三角形的有关知识，形成知识体系。

教学难点

运用勾股定理及其逆定理解决问题。

教具学具准备

教案、多媒体课件。

教学方法

问题法

学法指导自主阅读法、练习法

教学过程

一、导入新课：

在课前自主阅读课本64-75的内容，然后把本章的知识点用框图总结出来。

二、教学新课

活动一：主要知识回顾

勾股定理:

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用：

（1）已知直角三角形的两边求第三边；

（2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边；

（3）利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题。

勾股定理公式变形，常见勾股数。

二．勾股定理的逆定理:

如果三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形;并且较大边c所对的角是直角.

用勾股定理的逆