青岛版七年级下册数学《直角坐标系中的图形》教学说课研讨课件复习.pptxVIP

直角坐标系中的图形

1.什么是平面直角坐标系？2.两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？3.坐标轴分平面为四个部分，分别叫做什么？4.平面直角坐标系内点的坐标有几部分组成？怎么求？5.各个象限内的点的坐标有何特点？坐标轴上的点的坐标有何特点？6.坐标轴上的点属于各象限吗？回顾与思考

学习目标1能在给定的直角坐标系中绘出简单的几何图形，能用简单图形的顶点坐标刻画整个图形2在直角坐标系中，能根据几何图形的特点求图形上点的坐标3在直角坐标系中，会求简单几何图形的面积

交流与发现(1)在直角坐标系中描出下列各点A(3，4),B(5，2),C(4，2),D(4，0),E(2，0),F(2，2),G(1，2)(2)顺次连接A、B、C、D、E、F、G、A，你得到一个怎样的图形？

例题精讲例1在如图所示的直角坐标系中，正方形ABCD的各边都分别平行于坐标轴。已知点A的坐标是（3,1），正方形的边长是5，写出点B的坐标。

小组内合作探究：1、由点A的横坐标为3，可得点A到y轴的距离是几？点B到y轴的距离是几？点B的横坐标是几？2、由点A的纵坐标为1，可得点A到x轴的距离是几？点B到x轴的距离是几？点B的纵坐标是几？3、由此可得点B的坐标是什么？4、你能写出点C与点D的坐标吗？试一试。

解：由点A的横坐标为3，可知点A到y轴的距离为3，因为AB平行于y轴，所以点B到y轴的距离也为3，且点B在y轴的右侧，因此点B的横坐标是3由点A的纵坐标为1，可知点A到x轴的距离为1。因为AB的长为5，点B到x轴的距离为5-1=4，且点B在x轴的下方，所以点B的纵坐标是-4，因此点B的坐标为（3，-4）

学以致用例2、如图在直角坐标系中（1）写出△ABC各顶点的坐标；（2）求△ABC的面积

思考：1、观察点A与点B的纵坐标有什么特点？线段AB与x轴有什么位置关系？2、点A与点B的距离是多少？3、点C在哪个坐标轴上？点C到线段AB的距离是多少？4、由此可得线段AB=？底边AB上的高是多少？5、△ABC的面积是多少？6、你能说出求直角坐标系三角形面积的解题方法吗？

小结1利用直角坐标系可以把数与图形有机地结合起来，有利于用代数方法研究几何问题，也有利于借助图形直观地探索数量关系的规律性。2在平面直角坐标系中求三角形面积常以平行于坐标轴的边为底考虑。当三角形中没有与坐标轴平行的边时，常考虑割补法，即分割成几个会求的图形的面积或把图形补成几个会求的图形的面积差。

作业课本

青岛版初中数学七年级下册直角坐标系中的图形第十四单元

在直角坐标系中，分别描出下列各点：A（3，4）、B（5，2）、C（4，2）、D（4，0）、E（2，0）、F（2，2）、G（1，2）顺次连接ABCDEFGA你得到什么图形？导入新课

012345-4-3-2-1x31425-2-4-3y??导入新课

1.在上面的练习中,你根据直角坐标系中的描点有什么发现?2.你认为简单图形的各顶点坐标确定后，它在直角坐标系中的位置确定吗?3.你有什么结论？新课学习

例1在如图所示的直角坐标系中，正方形ABCD的各边都分别平行于坐标轴，已知点A的坐标是（3，1），正方形的边长是5，写出点B的坐标。123456780–1–2–3–4–512349105y?A(3,1)新课学习

解：由点A的横坐标为3，可知点A到ｙ轴的距离为3，因为AB平行于ｙ轴，所以点B到ｙ轴的距离也为3，且点B在ｙ轴右侧，因此点B的横坐标是3.由点A的纵坐标为1,可知点A到ｘ轴的距离为1，因为AB的长为5，点B到ｘ轴的距离为5-1=4，且点B在ｘ轴的纵坐标是-4，因此点B的坐标为(3,-4)新课学习

例2：如图，在直角坐标系中：（1）写出△ABC各顶点的坐标（2）求△ABC的面积新课学习

解：（1）由图14-11可以看出，△ABC各顶点的坐标是A(-2,-2),B(3,-2),C(0,2)（2）由（1）可知，A,B两点的纵坐标相等，都是-