青岛版九年级下册数学《二次函数的图像与一元二次方程》说课教学复习课件.pptxVIP

二次函数的图像与一元二次方程;1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系；

2.用图象法求一元二次方程的近似根.;问题：;问题：如图，以40m/;（1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？;（2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？;（3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？;（4）球从飞出到落地要用多少时间？;反过来，解方程x2-4x+3=0，

又可以看作已知二次函数y=x2-4x+3的值为0，求自变量x的值.

一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1，x2，则抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点坐标是(x1，0)，(x2，0).;二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点;二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点

有三种情况:

(1)有两个交点

(2)有一个交点

(3)没有交点;;2.若抛物线y=ax2+bx+c,当a0,c0时,图象与x轴交点情况是()

A.无交点B.只有一个交点

C.有两个交点D.不能确定;3.如果关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个相等的实数根,则m=＿＿＿,此时抛物线y=x2-2x+m与x轴有＿＿＿＿个交点.;解析:(1)先作出图象;

(2)写出交点的坐标：

（-1.3，0）、（2.3，0）

(3)得出方程的解:

x1=-1.3，x2=2.3.;B;2.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一元二

次方程ax2+bx+c=0的解是.;4.教练对小明推铅球的录像进行了技术分析，发现铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系为

由此可知铅球推出的距离是___________m.;;5.4二次函数的图象和性质

第1课时;1.知道二次函数的图象是抛物线；

2.会画y=ax2的图象，并能结合图象理解y=ax2的性质.;一次函数的图象是一条直线，反比例函数的图象是双曲线，二次函数的图象是什么形状呢？通常怎样画一个函数的图象？;用描点法画二次函数y=x2的图象;;;这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴.;;再画函数y=2x2的图象与y=x2的图象相比，有什么共同点和不同点？;当a0时，抛物线y=ax2的对称轴是y轴，顶点是原点，开

口向上，顶点是抛物线的最低点，a越大，抛物线的开口越小.;(1)二次函数y=-x2的图象是什么形状？;;二次函数y=-x2的图象是抛物线.;请同学???在同一坐标系内画出y=-0.5x2,y=-2x2的图象，并考虑这些抛物线有什么共同点和不同点.主要从以下几个方面考虑：;(1)抛物线y=ax2与y=-ax2(a＞0)关于__轴对称；

(2)当a＞0时，开口_____，顶点是抛物线的最___点；

当a＜0时，开口_____，顶点是抛物线的最___点；

(3)︱a︱越大，抛物线的开口_____.

【点拨】a决定了抛物线y=ax2的开口大小和方向.;【规律总结】

二次函数y=ax2的“两关系四对等”

1.a＞0?开口向上?有最小值?

2.a＜0?开口向下?有最大值?;1.物体从某一高度落下，已知下落的高度

2.已知抛物线y=ax2经过点A（-2，-8）.

（1）求此抛物线的函数解析式.

（2）判断点B（-1，-4）是否在此抛物线上.

（3）求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标.;3.如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠ACB=90°，AB=AD，AC=4BC，设CD的长为x，四边形ABCD的面积为y，则y与x之间的函数关系式是（）;解析：选C.如图，作∠CAE=90°，作DE⊥AE于E，作DF⊥AC于F.可证得△ABC≌△ADE.四边形AEDF为矩形，设BC为m，则DE=AF=m，DF=AE=AC=4m，∴CF=3m，;4．已知a≠0，b＜0，一次函数是y＝ax＋b，二次函数是y＝

ax2，则下面图中，可以成立的是();5．填空：已知二次函数;1.二次函数y=ax2的图象是什么？