教学设计2：我认识您了.docVIP

我认识您了教学设计

1教学目标

1．熟悉老师和同学。

2．学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3．表现对老师与同学的喜爱,锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重点和难点:与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。

2学情分析

1．学生在家中由父母指导自己制作“小名片”,将姓名、住址、电话、爱好等写在上面,可以用笔画,也可以用电脑制作,但是前提是必须自己亲手制作。

2．在家中准备自己的特长和爱好,上课时进行展示。

3．自己制作的作品。

4．准备上课自我介绍的内容。

3重点难点

教学重点和难点:与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。

4教学过程

4．1第一学时

4．1.1教学活动

活动1【活动】

教学过程：

一、导入:

用小兔贝贝为主题人物放投影,背景音乐为《你的名字叫什么》,学生根据音乐演唱歌曲并按歌曲内容说出自己的名字,进行边表演边唱。

二、熟悉本校的老师。

播放投影片,让学生说出每一张投影片中的老师的姓氏以及所任学科,学生不知道的老师介绍。

三、做《找朋友》的游戏。

1．任课老师做自我介绍。(用自己的照片)并进行才艺展示。

2．由老师第一个进行“找朋友”,找到的“朋友”再进行自我介绍和自我展示。依次往下顺延。

老师颁发“小兔贝贝奖章”,引导其他同学也应给展示的同学一些鼓励,表示对他人的尊重。

3．学生单独做自我介绍。

如果每个学生都做介绍,一