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兴庆区第十九小学一月视导暨第一届青年教师

素养大赛

四年级下册第六单元

《小英雄雨来》整本书阅读

兴庆区第十九小学

语文教研组

宋巧珍

兴庆区第十九小学一月视导暨第一届青年教师素养大赛

语文课堂教学设计及教学反思

活动主题

兴庆区第十九小学一月视导暨第一届青年教师素养大赛

时间

5.18

节次

第一节

班级

四4班

课时

1课时

课题

《小英雄雨来》整本书阅读分享交流

执教

宋巧珍

听课

教师

教学目标

品读英雄事迹，把握故事内容，赏析英雄人物。

通过不同形式分享自己的阅读收获，讲述英雄的动人故事，学习英雄的高尚品格。

3、拓展阅读更多关于革命英雄的图书，深刻体会革命先辈的国家情怀和爱国精神。

重点难点

通过不同形式分享自己的阅读收获，讲述英雄的动人故事，学习英雄的高尚品格。

课前准备

教师

课件、视频

学生

小报、思维导图、阅读记录

教学环节

学习活动

设计意图

一、穿越历史，初识英雄

1、欣赏《小英雄雨来》影视片段，说说你看到了一个怎样的雨来？

用影视片段激发孩子的兴趣。

二、走进文本，感受英雄

活动一、谈人物

1、根据文字描述，猜一猜他是书中的哪个人物?

2、介绍一下你最感兴趣的人物。

活动二、谈情节

1、根据情节树，或者小标题概括故事的主要内容。

活动三、谈环境

分享一处自己印象最深的环境描写，说说它在书中的作用。

用多种形式感受文本中的人物形象，把握故