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线上线下有效衔接计划

王雅荣

紧张的半学期又结束了。数学期中考试也在老师和同学们的共同努力下圆满落下帷幕。研而不教则空，教而不研则浅。现就本班数学成绩，作如下分析:

一、试题分析:

六年级数学本次测试，考核的是前四个单元分数乘、除法，位置与方向和比的知识。重视了基础知识、基本技能，以及解决问题能力的考查。能突出学生灵活运用知识能力的考评，难易适度，结构合理。

二、班级成绩

六6班参考人数44人，平均分为79.81分，优秀率为31.82%，合格率为90.91%，不及格人数4人。

三、错题分析

(一)计算。得分率不高，学生做题比较粗心，如最后得数不是最简分数，计算中出现分子和分子约分、分母和分母约分，解方程忘写解，数字抄错，不会运用运算律简便计算等。

(二)填空。本题注重于基础概念知识的题型，错误率较高的为第4小题，学生分析能力不强。

(三)选择题。本题共有3题，得分率还行。错的比较多的是第1题，部分学生答题不细心，没注意题目中是盐和盐水的比，要先把盐和水加起来再比，最后还要化简。

(四)判断题。第1小题自然数a的倒数是1a

（五）操作题。考察的是位置与方向的知识，图中已经给出了角的度数，降低了难度，任有少数学生填错方向，没搞清楚起始方向和旋转方向，基础知识掌握不扎实。

（六）解决问题。得分率较高，4道题都是基础题型，个别学生用方程解决问题格式不完整，没有解设。期末测试解决问题肯定比这