桂科版综合实践活动四下 第5课《劳动与生活劳动点亮生活》 教案.docVIP

桂科版综合实践活动四年级

第二单元《劳动与生活》第五课时教学设计

课题

劳动与生活·劳动点亮生活

单元

第二单元

学科

综合实践

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：通过参与劳动实践活动，能够树立正确的劳动观念，尊重劳动，珍惜劳动成果。

责任担当：能够在劳动实践中承担责任，积极参与集体劳动，学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神。

问题解决：在劳动实践中，能够锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，提高创新能力和创造力。

创意物化：在劳动实践中，感受劳动创造生活的美，养成勤于动手能力和实践能力，提高自己的创造力和创新能力。

教学重点

在劳动实践中，能够锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，提高创新能力和创造力。

教学难点

在劳动实践中，感受劳动创造生活的美，养成勤于动手能力和实践能力，提高自己的创造力和创新能力。

教学准备

教具

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频《红高粱模特队》片段。

是啊，小品中的“我觉得劳动者是最美的人”

劳动创造了文明，劳动改变了世界。无论是百姓餐桌上的佳肴，还是机器轰鸣的工厂；无论是穿山跨江的铁路，还是高楼林立的都市……这一切都是人们通过劳动用汗水换来的。劳动点亮了我们的生活，把生活装扮得亮丽缤纷。

今天我们一起学习《劳动点亮生活》，从中感受劳动创造的美！

出示课题。

视频

思考

交流

通过视频，让学生在欣赏中思考，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。

讲授新课

一、制订方案

劳动点亮生活小组活动方案

活动主题：劳动点亮生活

班级：四（2）班

组长：张峰

指导教师：李璐

小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清

张峰、刘璐——查找、参观

王伟、田青——采访、体验

王红、刁清——讨论、交流

活动时间及地点：10月15日乡村

活动目标：感受劳动创造美好的生活，珍惜每一份劳动成果。

活动步骤：查找、参观、采访、体验、讨论、交流。

活动准备：1.查找资料。2.参观菜园、茶园等。3.采访劳动者。3.劳动体验。

预期成果：感受劳动创造美好的生活，珍惜每一份劳动成果。

二、查找

中国是最早种桑养蚕、生产丝绸的国家。查找资料，了解丝绸的生产过程，并将下列流程补充完整。

（1）种桑

（2）养蚕

（3）缫（sāo）丝

（4）纺线

（5）印染

（6）成品加工

这其中凝聚了很多人的劳动和心血，丝绸真是来之不易啊！

三、参观

1.到菜园、果园、茶园、养鸡场、养鱼场或者裁缝店等参观，与劳动者交流，了解各种生产劳动的过程。

菜园茶园

养鸡场裁缝店

学生1：菜园和果园中利用现代化机械可以大大提高灌溉等工作的效率。

学生2：我的家乡盛产茉莉花茶，从种植茉莉花开始，每个环节都有很高的工艺标准。

学生3：在养鸡场，我了解到鸡蛋的收集和孵化过程非常讲究，每个环节都需要精细地操作。

学生4：裁缝店里的师傅们手艺娴熟，他们从设计到制作一件衣服需要经过很多道工序，每一步都非常用心。

四、采访

采访身边的劳动者，如教师、出租车司机、超市收银员、快递员……了解他们工作的情况和感受。

教师出租车司机

超市收银员快递员

2.想一想他们付出的劳动对我们的生活有什么重要意义。

①物质生活：我们的日常生活离不开各种劳动者。无论是农民、工人、医生、教师，还是清洁工和餐饮工作者，他们都在为我们提供必需的物质和服务。没有他们的劳动，我们将无法维持基本的生活需求。

②精神生活：除了物质生活，劳动者还为我们的精神生活做出了贡献。他们不仅创造了音乐、电影、书籍等文化产品，还通过自己的服务为人们提供了精神上的满足。例如，教育工作者通过传授知识来提高下一代的素质，医护人员通过照顾病患来传递关怀和温暖。

③社会进步：劳动者的付出推动了社会的进步和发展。各行各业的劳动者通过创新、创造和贡献，不断推动着科技、文化和经济的发展。他们的努力使得我们的社会更加繁荣和进步，为每个人提供了更好的生活条件。

④个人成长：每个人的成长都离不开劳动者的付出。从儿童时期的教育，到成年后的工作培训，劳动者在我们的成长过程中起到了关键的作用。他们教会我们技能、培养我们的兴趣，帮助我们成为有理想、有素质的公民。

⑤社区建设：劳动者对于社区的建设也起着至关重要的作用。他们通过自己的努力和技能，为社区提供各种服务和支持。无论是建筑工人、清洁工人，还是志愿者，他们都在为创造更美好的社区环境而付出。

五、体验

在社区里选择一个工作岗位，当一天的志愿者，进行劳动体验。

超市理货员快递员

书店促销员洗碗工

蔬菜售货员

劳动体验：

在社区里，我选择了一个超市理货员的工作岗位，进行了一天的志愿者劳动体验。

早上，我早早地来到了超市，与负责人沟通后，开始了我的理货员工作。首