《4-6 用连除解决实际问题》教学设计 人教版数学三年级下册.pdfVIP

4.6用连除解决实际问题教学设计

一、教学目标

1.学习目标描述：结合创设的具体情境，学会用连除或乘除混合运算解决实际问题，并学会用

两种方法解答，会列综合算式。

2.学习内容分析：例题主要内容是运用乘除混合运算解决实际问题。教材呈现了两种解题方式

，旨在让学生能够从不同角度去思考问题，运用数学知识解决各方面的实际问题，感受数学在现实

世界中有着广泛的应用。

3.学科核心素养分析：通过分步骤和用多种方法解决问题，列出综合算式，提高学生解决问题

的能力，培养学生思维的多样性。通过创设的情境，让学生感受数学与生活的联系，提高学生学习

数学的兴趣。

二、教学重难点

1.重点：运用乘除混合运算解决简单的实际问题。

2.难点：分析理解数量间的关系，寻找解决问题的策略。

三、教学过程

教学目标教学活动设计意图效果评价

1.复习旧知

（1）送小兔回家。通过复习旧知，