《亲子活动设计与指导》课件——亲子活动设计的形式（下）.pptxVIP

亲子活动的设计形式

——集体亲子活动的设计

01

自主的活动区活动

02

集体亲子活动

独立式设计

主题式设计

领域式

综合式

集体亲子活动主要指教师面对全体婴幼儿和家长开展的活动，是教师按照活动目标与活动内容，有计划、有目的、有组织、有步骤地引导婴幼儿获得有益的发展经验、指导家长开展亲子教育的一种途径。

什么是集体亲子活动呢？

目标明确

内容精选

步骤周密

计划性强

教师作用显著

五个特点

环节数量

持续时间

1-2个

15min

2-3个

20min

3-4个

30min

5-6个

45min

25min前半段，然后后幼儿如厕、饮水、餐点

20min后半段

若为半日亲子活动，那么既有活动区活动，也有集体亲子活动。

集体亲子活动有几个环节呢？？

典型

01

独立式亲子活动

什么是独立式亲子活动？

综合式

领域式

独立式

特点：各环节是独立的、

环节间的调换不会活动效果

怎样设计综合式亲子活动？

以发展目标为出发点，每个环节体现某个发展方面，并挖掘蕴含的其他方面发展价值。

身体运动

认知

语言

情感

社会性

习惯养成

31-36月龄集体亲子活动

活动名称

活动目标

发展价值

认识你我他——花儿找朋友

1.愿意大胆在集体面前介绍自己，并说一说自己的喜好

2.尝试用完整的语言进行介绍

社会性

小手真能干——穿项链

1.练习穿、拉连贯配合，锻炼手眼协调能力和手部精细动作

2.巩固对颜色的认识；感受色彩美；体验穿项链的成就感。

精细动作

聪明时间——分豆豆

学习按一定的要求分类，初步发展思维和概括能力

认知活动

休息时间

如厕、洗手、喝水、吃点心

亲子童谣——五根手指

1.感受儿歌的语言美、尝试说出儿歌的主要内容

2.锻炼手指的灵活性、体验手指游戏的快乐

3.感知5以内的数量关系

语言

运动延伸——运球比赛

练习双脚向下蹦跳，锻炼宝宝的腿部力量

大动作

综合式亲子活动设计案例

潜在价值呢？

什么是领域式亲子活动？

以学习内容领域为出发点。

（参考幼儿园五大领域）

健康

语言

社会

科学

艺术

10-12月龄集体亲子活动

活动领域

活动名称

社会领域

认识你我他

健康领域

抬腿、翻滚

语言领域

小动物

休息时间

如厕、洗手、喝水、吃点心

艺术领域

奥尔夫音乐游戏——小鱼游

02

主题式亲子活动

主题

各个环节

设计

选定主题

安排活动内容

挖掘价值

确定目标

如何设计主题式亲子活动？

1.主题类型

以季节特点为主题

“春天赏花”“夏天的水果真好吃”

我爱洗脸主题集体亲子活动（适合25-30月龄）

活动名称

活动目标

我洗脸了

尝试用完整的语言表达生活事件，形成甜甜洗脸的意识

我的大头贴

1.通过贴自己的头部发展自我意识

2.掌握撕、贴、摁的技能，锻炼手部精细动作

小小毛巾爱玩水

学习正确的洗脸方法，能跟着音乐表演洗脸动作，体验洗脸的乐趣

休息时间

如厕、洗手、喝水、吃点心

晾毛巾

学习晾毛巾的方法，体验活动的乐趣

主题式亲子活动设计案例

2.主题网络的建构方式

种类

包含式

使用方法

用途

万能的筷子

主题活动：

万能的筷子

爱护我的牙

关联式

换牙

我的牙齿

牙牙咔咔咔

主题活动：

牙齿咔咔咔

主题网络的建构方式

集体亲子活动

独立式设计

主题式设计

领域式

综合式

主题网

包含式

关联式

“儿童之家”准备在十月的某个周日举行亲子活动，园长安排刘老师负责此次活动，但刘老师却不知如何围绕主题设计主题式亲子活动。

帮助刘老师确定亲子活动的主题，并进行关键词联想，运用思维导图软件，建构主题网络。

任务：建构亲子活动主题网络

感谢观看