4-1《分数的产生和意义》课件 人教版数学五年级下册.pptVIP

新知讲解分数的产生新知导入分数的意义新知讲解小组合作学习要求：1、自学46页内容。2、完成练习，说说你的发现。新知讲解在（）里填上适当的分数。（）（）1414这里把一个正方形、一个圆（一个物体）看作一个整体。新知讲解在（）里填上适当的分数。（）米14这里把一米（一个计量单位）看作一个整体。1米新知讲解在（）里填上适当的分数。这里把一盒粽子、一盒月饼（一些物体）看成一个整体。1414（）（）新知讲解你知道吗？一个物体一些物体一个整体看作：单位“1”（或整体“1”）叫做：一个计量单位新知讲解填一填平均分成2份，每份是这盒糖的()。平均分成3份，2份是这盒糖的()。平均分成4份，3份是这盒糖的()。平均分成6份，5份是这堆糖的()。12233456这里把一盒糖（一些物体）看成单位“1”。新知讲解你发现了吗？单位“1”平均分的份数分母取的份数分子=表示其中一份的数叫分数单位。23例如的分数单位是。132313里有2个。新知讲解说出下面分数的分数单位。34的分数单位是()。1456的分数单位是()。1634里有()个。1456里有()个。1635新知讲解把下面的每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。（）（）（）（）35243459新知讲解每个福娃是这排福娃的（）。2个冰墩墩是这排冰墩墩的（）。1525新知讲解每个茶杯是这套茶杯的（）。14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的()。一小杯液体是这瓶液体的（）。1610100新知讲解下面的分数墙上有哪些分数单位？仔细观察你有什么发现？分母越大，分数单位越小。新知讲解1)5个组成()，由()个组成。1634142)8个()组成1，1里面有12个()。18112563根据上图填一填。课堂练习------基础题1、用分数表示各图中的涂色部分。()()()()310364938课堂练习------基础题2、看图填一填。每个巧克力占这盒巧克力的（）。5瓶啤酒占这箱啤酒的（）。一条10盒3盒香烟占这条香烟的（）。16524310课堂练习------基础题3、根据给出的分数涂上绿色。51238课堂练习------基础题4、在（）里填上适当的分数。中有()个。5919中有()个。7101101中有()个。15中有()个。1141457511课堂练习------提高题5、在（）里填上适当的分数。①AC是AF的（），②AD是AE的（），③BD是BF的（），④BD是BE的（）。253424232024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。分数的产生和意义人教版五年级下册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录教学目标使学生了解分数的发展史，理解单位“1”的意义，进一步理解分数的意义。通过探究，使学生感受运用分数可以和解决生活中的问题