《护理礼仪与人际沟通》14第十四章 护理书面语言沟通与演讲 教学课件.pdfVIP

第十四章护理书面语言

沟通与演讲

第十四章

学习目标

1.说出书面语言沟通、演讲的概念。

2.描述护理书面语言沟通的作用。

3.熟记护理书面语言沟通的原则。

4.说出演讲的种类。

5.举例说明演讲构思与设计，能正确应用演讲技巧。

第十四章

第一节

护理书面语言沟通

书面语言沟通是用文字符号进行的信息

交流，是对有声语言符号的标注和记录，是

有声语言沟通由“可听性”向“可视性”的

转换。

第十四章第一节

加强沟通

提供教学科研资料

评价标准

司法依据

第十四章第一节

（一）及时

护理书面记录必须保证时效性，不可拖延或提早，更不能漏

记。

（二）准确

护理书面记录内容必须准确、真实，不可主观臆断，描述应

详细、客观。

（三）清晰

护理书面记录应文字工整，字迹清晰，符号、标点正确，不

得涂改、剪贴、使用简化字。如果出现书写错误，在错误处划

双横线，就近书写正确文字并签全名。

第十四章第一节

（四）简要

护理书面记录应简洁、流畅，

重点突出，使用医学术语及

公认的缩写。

（五）完整

护理书面记录必须填写完整，

不可损坏、外借、拆散，每

项记录后签全名表示负责。

第十四章第一节

第二节演讲

第十四章第二节

演讲又叫讲演、演说，是指演讲者为达到一定

目的，在特定的时空环境中，以有声语言为主、态

势语言为辅，公开向听众传递信息、表述见解、阐

明事理、抒发感情，从而达到感召听众并促使其行

动的一种现实的信息交流活动。

第十四章第二节

（一）按演讲内容分类

政治演讲、法律演讲、学术演讲、教育演讲、军事演讲、

礼仪演讲、道德演讲等

（二）按演讲形式分类

命题演讲、即兴演讲和论辩演讲等

（三）按演讲目的分类

说服性演讲、鼓动性演讲、传授性演讲、娱乐性演讲等

（四）按演讲表达方式分类

叙述式演讲、议论式演讲、说明式演讲、抒情式演讲等

第十四章第二节

（一）确定演讲主题直接材料

（二）选炼演讲素材间接材料

（三）确立演讲结构创新材料

典型性

真实性

针对性

第十四章第二节

（三）确立演讲结构

演讲结构的三部分

开头

主体

结尾

第十四章第二节

1.开头

设问式开头警言式开头

叙事式开头示物式开头

入题式开头幽默式开头

第十四章第二节

2.主体

（1）层次的安排

（2）高潮的安排

第十四章第二节

3.结尾

总结式结尾