《儿科护理学》第二章生长发育 教学课件.pptVIP

第二章生长发育大同学院医学院常青学习目标1.归纳影响小儿生长发育的因素；小儿生长发育的各项具体指标。2.说出小儿生长发育的一般规律。3.知道神经系统的发育、感知觉的发育、运动功能的发育。第一节生长发育规律及其

影响因素第二节体格生长发育及评价长骨的发育Boneage(骨龄)：用X线测定不同年龄儿童长骨干骺端骨化中心的出现时间、数目、形态的变化，并将其标准化，即为骨龄1~9岁腕骨骨化中心数＝岁数＋1意义骨龄落后：见于甲低、生长激素缺乏骨龄超前：见于性早熟、第三节神经心理发育及评价

一、小儿神经心理发育

二、神经心理发育的评价评估工具诊断性测验Bayley婴儿发育量表Gesell发育量表斯坦福-比奈（Standford-Binet）智能量表Wechsler学前及初小儿童智能量表适应性行为测试小结

小儿处于不断生长发育中，其生长发育的规律包括：连续性和阶段性；一般规律；各器官、系统发育不平衡；个体差异。小儿生长发育受遗传和环境因素的影响。小儿体格生长发育常用的指标有体重、身长、头围、胸围等，其中体重为最常用、最重要的指标，要明确每个测量指标不同年龄段正常值和测量方法。囟门、头围均可反映颅骨和脑的发育，闭合过早或过小见于头小畸形；闭合过迟或过大见于佝偻病、先天性甲状腺功能低下症等；前囟隆起，表示颅内压增高；前囟凹陷，表示脱水。乳牙约自生后6个月起开始萌出，2～2.5岁出齐，总数20个。出生后，神经系统发育最早，小儿出生时具有一些先天反射，如觅食发射、吸吮反射、拥抱反射、握持反射，3～4个月消失。随着年龄增长，小儿的感知觉、运动、语言逐步发展，可用丹佛发育筛查测验等方法，了解小儿大运动、精细运动、语言、个人适应性行为。思考题1.小儿生长发育具有哪些规律？2.小儿生长发育具有哪些一般规律？3.影响生长发育的因素有哪些？4.说出小儿体格生长的常用指标？5.说出小儿骨骼和牙齿的发育规律。6.简述小儿大运动和精细运动发育规律。7.说出小儿语言发育规律。测试题一、选择题1．小儿各系统器官发育最早的是

A.生殖系统B.神经系统C.淋巴系统D.脂肪组织E.肌肉组织

测试题2.5岁儿童体重应为

A.10公斤B.18公斤C.26公斤D.30公斤E.35公斤

测试题3.正常2周岁小儿，其体重约为出生体重的

A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍E.5倍

测试题4.2岁以内小儿乳牙总数可用下列哪个公式推算

A.月龄-2～4B.月龄-4～6C.月龄-2～6D.月龄-2～8E.月龄-6～8

测试题1.简述小儿运动发育的一般规律。2.简述小儿生长发育的一般规律。3.简述小儿各年龄阶段体重、身高的正常生理常数？2岁以后至青春期前的计算公式。4.小儿头围如何测量？有何意义？精细动作约3个月：握持反射减弱、消失。6～7月：弯腰取物，捏、敲等探索动作，将物体在两手间传递。9～10月:用拇指、示指拾物，喜欢撕纸。12～15月:学会用勺，乱涂画，多页一起翻书。1.5岁:能叠2～3块积木。2岁：能一页页翻书，叠6～7块积木。3岁：临摹简单图形。5岁：能学习写字。3～4月吃/玩5～6月伸手抓物6～8月物体换手8～12月拇食指钳小丸1～1.5岁自发乱画2岁叠纸2～3.5岁搭桥精细运动发育(口诀)三玩手五抓七换手九月对指一岁乱画二岁折纸三岁搭桥（四）语言发育1.发音阶段2月发出和谐喉音8月无意识叫爸爸、妈妈2.理解语言阶段9月听懂简单词句12月能有意识叫爸爸、妈妈3.表达语言阶段1.5~2岁会说2～3字构成的句子3岁会唱短歌谣语言发育的条件听觉中枢神经系统发音器官|||接受理解